Конструктор в жизни ребёнка

Зачем ребёнку строить? На этот вопрос существует только один ответ. Это одно из самых любимых занятий. Строить и конструировать малыш начинает с двух-трёх лет, а иногда и раньше. Конструирование позволяет творить свой собственный неповторимый мир. И даже если у малыша нет конструктора он создаёт игровое пространство из того,что под рукой: диванные подушек, коробок, а также разнообразного природного материала.

В нашу группу пришли совсем маленькие дети – все разные, требующие к себе индивидуального подхода. С первых же дней мы старались создавать такие условия, чтобы наши малыши быстрее привыкли к «новым» взрослым, сверстникам, учились обходиться некоторое время без мамы.

Найти подход к детям в период их переживаний помогли именно игры со строительным материалом. Воспитанники приносили свои любимые домашние игрушки, и мы использовали их для первого знакомства с конструктором.

Конструирование объединяет детей, они вместе строят гаражи, дома, мосты, более бережно относятся к постройкам друг друга. Девочкам больше нравится настольный конструктор: вместе строим комнату, мебель для любимых кукол и вместе играем. Дети очень любят и с удовольствием играют с мягкими модулями, крупным конструктором, строят из них дома, мебель, машину. На машине мы все куда – нибудь едим, причём в роли шофёра - кто-то из детей, остальные - пассажиры.

У детей дошкольного возраста огромное желание творить и получать результат. Создавая необходимые условия для развития конструктивной деятельности, мы помогаем ребёнку понять окружающий мир и своё место в этом мире.