Раннее обучение английскому

Как только для ребенка приходит время и возраст идти в детский садик, для многих родителей на повестку дня становиться вопрос: «А нужно ли отдавать ребенка в группу с изучением иностранного языка или же достаточно обычной группы?». Конечно, всегда можно наспех сделать в корне неправильный вывод, мол, ребенок маленький, рано ему еще голову заморачивать лишними знаниями, успеет и в школе выучить еще. Но не торопитесь быть категоричными.

Современное время диктует нам другие условия и правила. Сегодня знание хотя бы одного, а лучше двух-трех иностранных языков необходимость и даже правило. Хорошее владение языком, позволит Вашему ребенку иметь возможность успешного трудоустройства. К примеру, с хорошим знанием языка он сможет выполнить любой перевод, даже нотариальный технический перевод, который под силу лишь специалистам непосредственно этой области.

Таковых, в специфических сферах деятельности, не так уж много, поэтому выполненные ими работы высоко оценивают денежным вознаграждением.

Начиная изучать язык еще с самых ранних лет в детском саду, ребенок быстро усваивает азы разговорного языка. В школьные годы можно сделать упор на изучение литературного языка, знакомясь с произведениями классиков литературы в оригинале, а также не забыть и о важности прочных знаний грамматики языка. После выбора Вашим ребенком будущей профессии, ему с полученными в детстве знаниями иностранного языка, будет гораздо проще познавать тонкости профессиональной лексики.

Маленькие дети способны выучить несколько языков без особых усилий, при условии, что обучение проходит в игровой форме. Хелен Дорон разработала специальную методику для самых маленьких: изучение английского языка происходит в маленьких группах, дети во время занятий танцуют и поют песенки на английском языке, раскрашивают картинки. Во время занятий преподаватель говорит только по-английски, чтобы у ребенка не возникало путаницы с языками. Песенки повторяются снова и снова, а дома родителей просят включать диск с песенками несколько раз в день, проигрывая ролевые игры или с игрушками, про которые поется в песенках.

В некоторых смешанных семьях, каждый взрослый говорит с ребенком на одном языке. Например, мама говорит с малышом по-русски, папа - по-английски, а в школе и в детском садике ребенок слышит только немецкую речь. Такие малыши с легкостью могут овладеть всеми языками. Важно придерживаться правила: чтобы не случилось, не говорите с ребенком на разных языках. Малыш должен разделять языки, иначе может получиться так, что ребенок будет говорить на смеси нескольких языков. Один и тот же человек должен ассоциироваться у малыша с определенным языком.

В школе при изучении английского языка возникает много трудностей, если ребенок ранее не изучал этот язык. А еще тяжелее приходится родителям, у которых ребенок просит помощи, а он английский "ни в зуб ногой". Ведь зачастую в советское время многие родители изучали кто немецкий, а кто французский языки и от английской грамматики и произношения далеки.

Чтобы помочь своему чаду изначально необходимо не упустить постановку произношения, понимания правил построения предложений и лучше прибегнуть к репиторам, чтобы в дальнейшем ребенок с полным понимаем изучал данный предмет. А пока выход есть - сайт DNSIS поможет объяснить родилю и ребенку в выполненнии заданий по английскому языку и другим предметам.