Праздник английского алфавита

Разработка урока" Праздник алфавита" на английском языке Цель праздника:   активизация изученного материала и подведение итогов работы за I полугодие. Оборудование: Плакат с английским алфавитом. Картинки для презентации английских букв. Раздаточный материал Записи английских песен « Say hello! », « The ABC song ». Дипломы для вручения ученикам за знание алфавита. Ход праздника I часть. Teacher:   Good morning, dear girls and boys! Welcome to our ABC party! There are a lot of us today! We have a lot of guests — they are 26 letters of the ABC! Let' s start our party with «Hello song»! Say hello Hello Say hello Hello Say hello Hello Say hello Hello! Clap your hands! ( 4 times) Stamp your feet! ( 4 times) And say hello Hello! Say hello Hello Say hello Hello Say hello! Teacher:  Children, look, who is coming? Children:  The letter A! Hello! Letter A:  Hello! I am the letter A. A is for alphabet. Can you say the alphabet from A to Z? Children:  Yes, we can( pupils say the alphabet using the poster «The ABC») . Teacher:  Do you know how many letters there are in the English alphabet? Children:  26 letters. Teacher:  Now we shall recite the poems about the lettet A and its friends( здесь можно использовать детские рисунки из алфавитной книги класса,   приложение 1) . Letter A:  буква А похожа на острые стрелы, которыми стрелял Робин Гуд. Arrows here, arrows there Arrows, arrows everywhere! Letter B:  буква В напоминает нам два весёлых мяча, которые прыгают и не хотят останавливаться. Во unce, bounce! It' s my ball! It doesn' t want to stop at all! Green and yellow, blue and red It is higher than my head! Letter C:  буква С есть в слове cat и в стихотворении о моём упитанном котёнке: It is my cat My cat is very fat! I like my cat It is my pet! Letter D:  с буквой D нас познакомил серый ослик: Donkey, donkey, old and gery! Open your mouth and gently bray! List your ears and blow your horn To wake the world this sleepy morn! Letter E:   с этой буквой нас знакомит английская пчёлка — bee: Little yellow bee, bee, bee. How many flowers do you see? Letter F:  эта рыбка — буква F. По- английски рыбка — fish. Fish, fish, all in a dish. Who will eat my beautiful fish? Fish, fish, all in a dish! Letter G:  этот упитанный гусак напоминает нам букву G: Goosey, goosey, gander. Where shall I wander? Letter H:  буква Н есть в слове house. I am the letter H. H is for house. H is for hand. I have two hands. This is the way I clap my hands. Teacher: Tell me, little children,   What do you like to eat? Children:  sweets, apples, ice- cream. Letter I: Ice- cream starts with the letter I, But I think I is for I. I am a boy, and I am ten. I like to play with my brother Ben. Letter J:   с этой буквы начинается знакомое нам слово jeans. My pretty blue jeans are ready already. Letter K:  эта буква очень важная – она есть в слове king: Hello! I am Joe King! I come from San Francisco, I am leaving for Peking. Letter L:  с этой буквы начинается слово leaf: One leaf, two leaves, three leaves, four. Five leaves, six leaves, seven leaves, more. Letter M:  с этой буквы начинается слово mouse: Little mouse, little mouse, where is your house? I am a poor mouse, I have no house. Letter N:  все мы любим шоколад, особенно с орехами. Орехи по- английски – nuts. How much is one plus one? Two nuts growing in the sun! Teacher: How much is one plus one? Children:  Two! Teacher:  How much is 1+ 3? 2+ 2? 3+ 4? 4+ 5? 5+ 5? etc. Letter O:  эта буква похожа на часы – clock. Tick- tock, tick- tock Goes the clock. Round and round The two hands go. The big one quickly, The little one slow. Letter P:   с этой буквы начинается слово пирог – pie, яблочный пирог – apple pie. In the twinkle of an eye Mummy baked an apple pie. Letter Q:  она похожа на английскую королеву – Queen: If you are King- I will be Queen! Letter R:  эта буква есть во многих прилагательных цвета: red, grey, green, brown. Teacher:  Let' s play the game «Touch the colour! » Now answer my questions: What is green? ( a frog, a tree. . . . ) What is brown? ( a bear, a nut. . . ) What is grey? ( a cat, a mouse, a rat) etc. Letter S:   она похожа на змейку – snake: Oh! Mary! Come and see! A snake is in the garden Under the tree! Letter T:  эта буква помогает часикам ходить: Tick- tock goes the clock. Letter U:   с этой буквы начинается слово umbrella. An umbrella is a flower planted in my hands That blossoms when it rains. Letter V:  она похожа на вазу( vase) , в которую мы можем поставить красивые цветы: I' ve got a little present- A very pretty vase. I' m so glad and happy You see it in my eyes! Letter W:  на этой стене( wall) сидел Шалтай- Болтай: Humpty- Dumpty sat on a wall. Humpty- Dumpty had a great fall. All the king' s horses and all the king' s men Cannot put Humpty- Dumpty again! Letter X:  она есть в известных нам английских словах: fox, box, six: There ara six foxes in the box. Letter Y:  она помогает летать воздушному шару: Balloon, balloon, fly to the moon! Letter Z:  с этой буквы начинается поход в зоопарк, где можно увидеть полосатую зебру, тигра и других животных: We go, we go, we go to the zoo. There is a tiger there and a zebra too! A bear and a monkey   And a kangaroo! Teacher:  Well done! You know the ABC very well! Let' s sing the ABC song! Dynamic break. Children make a circle and mime the letters of the ABC. Pupils guess what letter it is. II часть. Дети выполняют различные упражнения на знание букв алфавита и работу со словами, отработанными в процессе работы с прописями и учебником: 1. Назовите слова с буквами A, E, I, O, U, Y, B, D etc. 2. Допишите недостающую букву и прочитайте слово( слова представлены на доске или на карточках) , например, b. . . g, . . . ee, c. . . t, ze. . . ra, f. . . x, si. . . , l. . . ke, . . . pple, d. . . g etc. 3. Игра «Печатная машинка». Детям раздаются карточки с буквами, вставая по очереди, они должны «напечатать» слово, представленное на доске. 4. Игра «I spy with my little eye». Игра проводится следующим образом: ведущим становится каждый по очереди. Ребёнок говорит: « I spy with my little eye something beginning with. . . » и предлагает любую букву. Класс должен догадаться, какой предмет, название которого начинается на эту букву, ведущий имеет в виду. Для игры можно использовать картинку из любого урока или окружающие предметы. Pupil 1:  I spy with my little eye something beginning with T! Class:  Table! Pupil 1:  No! Class:   Tiger! Pupil 1:   Yes! Etc. 5. Игра — соревнование « What letter is missing? ». Класс должен отгадать, какая буква спряталась. На экран выводится головоломка, например, в таком варианте. A J L Z Y C I K X W E F O V U G D M T R H B N P Q Дети находят спрятавшуюся букву( в данном случае буква Ss) и называют слова с этой буквой. Отгадавшие буквы получают призы. 6. Расшифруйте предложение. На экране представлен алфавит, где обозначен номер каждой буквы. Дети записывают получившееся предложение. Например, предложение из четырёх слов: 23, 5 — 3, 1, 14 — 19, 16, 5, 1, 11 — 5, 14, 7, 12, 9, 19, 8! ( I can speak English! ) 1. Aa 2. Bb 3. Cc 4. Dd 5. Ee 6. Ff 7. Gg 8. Hh 9. Ii 10. Jj 11. Kk 12. Ll 13. Mm 14. Nn 15. Oo 16. Pp 17. Qq 18. Rr 19. Ss 20. Tt 21. Uu 22. Vv 23. Ww 24. Xx 25. Yy     26. Zz     7. Работа с раздаточным материалом « Весёлый алфавит». ( Образцы заданий даны в  приложении 2) . а) Посмотри на этого человечка, скажи, из каких букв он состоит? Напиши их. б) Придумай и нарисуй своего человечка из букв английского алфавита( это задание можно предложить детям для выполнения дома) . III часть. Учитель поздравляет детей с прошедшим праздником алфавита и благодарит их за активное участие. Вручение дипломов « I know my ABC». ( п риложение 3) . Литература: УМК « Enjoy English 2 класс» автор М. З. Биболетова издательство «Титул» 2006. Поурочные разработки к учебнику « Enjoy English — 1» автор Е. В. Дзюина Москва « Вако » 2005. «Весёлый алфавит»( игры с буквами английского алфавита) автор Н. В. Хисматулина С- Петербург издательство « Каро » 2004. Рабочая тетрадь « Sunny English » для начальной школы автор Т. Клементьева Москва «Дрофа»2002. Сборник песен для начальной школы « Enjoy English. Game- songs. » A& amp; C Black London. Книга для учителя « Primary colours. Starter. » A. Littlejohn, D. Hicks Cambridge University Press.