Занятие "Безопасность в доме"

МБДОУ Явасский детский сад 1 комбинированного вида ОСП « Леплейский детский сад» «БЕЗОПАСНОСТЬ В ДОМЕ». РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «БЕЗОПАСНОСТЬ»   Выполнила воспитатель Курдина Н. Н. 2021 год                                                                         Цель: Обобщить и систематизировать знания о безопасности в доме.  Задачи: Образовательные: — Формировать умения видеть вокруг себя потенциальные опасности в доме, закреплять умение соблюдать осторожность. — Формировать более точное понимание того, кто является «своим», «чужим». — Закрепить знания о пожароопасных ситуациях. — Закреплять умение пользоваться телефонами службы спасения. Развивающие: - Развивать внимание, речь. — Развивать творческие способности детей. Воспитательные: — Воспитывать чувство взаимовыручки, взаимопомощи. — Помочь обрести уверенность в себе, уметь найти выход из опасных ситуаций.  Ход развлечения: Звучит музыка, в зал входит Буратино. ( в руках молоток, гвоздь) Буратино:   Так  так, что же здесь можно приколотить. Воспитатель:   Здравствуй Буратино! Что у тебя в руках? Разве можно брать опасные предметы без взрослых?  Буратино: Это чего же опасного может быть? Это о какой безопасности вы говорите!   Воспитатаель: Сегодня мы с ребятами  будем говорить о «Безопасности в доме». Буратино: Какая опасность? Да ещё в доме! Придут ребята – озорники домой, а там опасность. Отец с ремнём! Воспитатель:  Ребята, а вы как думаете, в доме есть опасные предметы? ( В доме много полезных предметов, но если с ними неправильно обращаться, то они могут быть опасными. ) Буратино: А что это за такие предметы? Воспитатель: А ты оставайся  у нас и узнаешь. Буратино: Ну ладно, останусь, послушаю, что это за такие опасности. Воспитатель:  Об опасных предметах  нас предупреждали ещё в старых сказках. Помните, в одной из сказок принцесса уколола палец веретеном. ( Спящая красавица. ) Иногда бывает так, что опасными предметами являются те, которыми мы чаще всего пользуемся. Дидактическая игра: «Опасные предметы». Воспитатель:  Ребята я предлагаю вам помочь мне, показать Буратино опасные предметы. На столе лежат картинки, вам нужно будет выбрать одну картинку с опасным предметом и прикрепить на магнитную доску. А чтобы нам было веселее предлагаю вам посоревноваться. С каждой команды сейчас я приглашу по 4 ребенка.   По команде на старт внимание марш начинаем.  Буратино: Спасибо ребята, я теперь знаю, какие предметы в доме могут быть опасными и что нужно делать, чтобы избежать неприятностей. А я теперь больше никуда не буду совать свой длинный нос, особенно в розетку. Воспитатель: Да Буратино, электричество – это большой друг человека, если только с ним правильно обращаться, но не осторожное обращение с ним может привести к беде. От неправильного обращения с электричеством может случиться такая беда как пожар. Ребята, давайте вспомним, от чего может возникнуть пожар?  ( От спички, от непотушенного окурка, не выключенные газовая плита, утюг и другие электроприборы. ) Буратино: А у меня самая любимая игра «Зажги спичку». Я не знал, что в неё опасно играть. Воспитатель: конечно же опасно Буратино. А   хочешь мы с ребятами научим тебя тушить костер? Эстафета «Затуши костер» Каждый ребенок подбегает к корзине берет мешочек с песком и кидает в обруч. Воспитатель: Видишь какие у нас ребята шустрые и меткие? Буратино: Да. Воспитатель:  Ребята, если возникнет настоящий пожар, кто поможет нам потушить огонь? Дети: Пожарные. Игра «Собери картинку» Дидактическую картинку с изображенными пожарными во время тушения пожара разрезают на шесть фрагментов. Буратино: А по какому номеру телефона можно вызвать пожарных? Дети: 01. Воспитатель: Если ж вдруг пожар случится, Нужно вам поторопиться, К телефону ты беги И по 01 звони. Мчится огненной стрелой, Пожарная машина. И зальёт пожар любой Смелая дружина. Подвижная игра «Огонь и вода».  ( Атрибуты: ленточки – красные, синие) Дети делятся на две команды. Дети с красными ленточками — это огонь. Дети с синими ленточками – это вода. Ленточки прикрепляются на поясе. Дети с голубыми ленточками должны собрать все красные, изображающие огонь, то есть «потушить огонь». Воспитатель:  Но это ещё не все опасности поджидающие нас дома. Вот в этих красивых пузырьках тоже прячется опасность. ( Воспитатель показывает пузырьки, коробочки от различных лекарств) . Буратино: А что в них? Да это, наверное, вкусные сиропы и конфетки. Вы всё придумываете, что они опасны, наверное, просто делиться со мной не хотите. Воспитатель:  Нет, это не конфетки! Буратино: А что это? Дети: Лекарства. Буратино: А почему лекарства опасные? Они даже очень полезные. Вот, например, заболел ты ангиной, выпил пузырёк микстуры, 2- 3 упаковки таблеток съел и здоров. Красота! ( Буратино берёт лекарства и начинает складывать их в карман, воспитатель забирает их у него и складывает в аптечку) . Воспитатель: Ребята, давайте расскажем нашему  гостю, где и как надо хранить лекарства и почему их нельзя брать детям. ( Рассказы детей) . Буратино: Ну что же надо делать, если сильно заболел? Дети: Обратиться к врачу или вызвать скорую помощь по телефону 03. Воспитатель:  Всем понятно, что лекарство Без врача давать опасно. Если ж болен ты, Набери скорей Дети: 03. Воспитатель: Буратино, а  сейчас тебе ребята покажут, что нужно доктору и пожарному для работы. Игра « Кому что нужно для работы» Воспитатель: Но в жизни встречаются не только опасные предметы, но и опасные люди. Они могут ограбить квартиру, украсть ребёнка. Буратино: Мой папа Карло много работает, и я часто бываю дома один. А если ко мне приходят гости, я отрываю дверь и говорю: — Проходите гости дорогие! Воспитатель: Так нельзя делать, за дверью может оказаться преступник. Бывают разные ситуации, преступник может переодеться врачом, сантехником или сказать что он знакомый вашей мамы или папы. Но вы должны помнить, что незнакомым людям дверь открывать нельзя. Воспитатель:  предлагаю посмотреть мультфильм на эту тему. МУЛЬТИК( ноутбук) Буратино: Я всё понял! Двери чужим открывать нельзя об этом даже предупреждают в сказках. Ребята, а вы помните эти сказки? — «Волк и семеро козлят». — «Три поросёнка». - «Красная Шапочка». Воспитатель:  Вот и подходит к концу наша встреча, но чтобы вы друзья ещё раз повторили опасные ситуации, давайте сыграем в игру. Игра с мячом «Опасно – не опасно». Дети встают в круг, воспитатель просит определить опасность для жизни и здоровья в предлагаемой ситуации, которая может возникнуть дома. Если ситуация опасна – ребёнок отбрасывает мяч, если не опасна – ловит. Примерные ситуации: Открывать крышку горячей кастрюли; сушить вещи над газовой плитой; помогать маме по дому; разговаривать с незнакомым человеком по телефону; поджигать бумагу; смотреть с папой футбол по телевизору; совать в розетку ножницы, рисовать картину с бабушкой. Буратино прощается с ребятами. Воспитатель приглашает их на следующие развлечения.