Проект «Не шути с огнем!»

Проект по пожарной безопасности в подготовительной группе «Не шути с огнем! » Тип  проекта: информационно- творческий. Вид  проекта: краткосрочный ( 4 недели) Предметно- содержательная область: повышение компетентности дошкольников по основам  противопожарной безопасности. Проблема: Несформированность у детей четкого понимания скрытой опасности огня, игр со спичками, взрывоопасными и легко воспламеняющимися предметами. Актуальность  проекта: Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту. Современная жизнь полна неожиданностей, порой неприятных и зачастую опасных, в одиночку с ними практически не справиться.   Пожар  – это экстремальная ситуация, в которой не только у детей возникает чувство страха. Огромное значение имеет психологическая готовность, как взрослых, так и детей. За последние годы увеличились стихийные бедствия, в том числе  пожары. 60% процентов  пожаров, по статистике, происходят по вине детей дошкольного возраста, так как у них отсутствует защитная реакция в экстремальных ситуациях, не сформированы элементарные навыки самосохранения. Наш  проект  направлен на активное приобретение детьми культуры  безопасного поведения, знакомство детей с правилами поведения в случае  пожара, предупреждение  пожаров  от опасных игр и шалостей с  огнем. Исходя из выше перечисленного, нами была выдвинута гипотеза: Если вести непрерывную разъяснительную и практическую работу с дошкольниками, а также четко организовывать взаимодействие с родителями, инспекторами ВДПО, специалистами ДОУ, то у детей сформируются прочные навыки по соблюдению правил  пожарной безопасности. Цель  проекта: Формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил  пожарной безопасности, вооружение знаниями, умениями и навыками, необходимыми для действия в экстремальных ситуациях, связанных с  огнем. Задачи  проекта: 1. Развивающие Развивать: * умение реально оценивать возможную опасность; * познавательную активность; * навыки самостоятельной работы* навыки коммуникативного общения; * творческие способности детей. * Формировать основы  безопасности  собственной жизнедеятельности Обучающие Обучать: * навыкам  безопасного поведения в быту; * правилам ведения диалога при вызове  пожарной службы; * уважение к труду  пожарных. Предполагаемые результаты  проекта. * Изменение отношения детей к своей  безопасности и здоровью; * овладение навыками правильных действий в случае  пожара  и грамотного ведения диалога с диспетчером службы  «01»; * повышение заинтересованности родителей данной проблемой. План работы по  проекту 1 этап-   подготовительный. * Д иагностическое исследование знаний детей в области  пожарной безопасности. Беседа пров одилась в форме индивидуальной работы в первой и второй половине дня. * Полученные данные опроса подтвердили существование в  группе  обсуждаемой проблемы. Цели и задачи  проекта  были поставлены с учетом результатов диагностики. Результаты изучения уровня знаний детей по  противопожарной безопасности: было опрошено 19 детей высокий уровень – у трех ребят; средний- у девяти ребят; низкий- у семи воспитанников. 2 этап- разработка  проекта. На этом этапе мы составили план совместной деятельности по достижению цели: - определили источники информации ( телевидение, интернет, книги, журналы) ; - подобрали материалы и оборудование для работы( плакаты на  противопожарную тему, раздаточный материал, игры, стихи, загадки, произведения художественной литературы) . Решено было осуществлять  проектную деятельность в трех направлениях: задействова в ребят, родителей и педагогов. Предполагалось проведение экскурсии по детскому саду с целью знакомства с  противопожарной  системой оповещения и средствами тушения  пожара. - Определили продукт  проекта: Продуктом  проекта  должно было стать развлекательное мероприятие в форме КВН и буклет для родителей. Отобранный материал для организации занятий, индивидуальной работы, дидактических игр: 1. Учебные плакаты на  противопожарную тему. 2. Раздаточный материал и карточки для индивидуальной работы. 3. Настольная игра  «Знаю все профессии». 4. Т. А. Шорыгина.   «Правила  пож арной безопасности для детей 5- 7 лет »  ( конспекты занятии) . 5. Т. Н. Гарнышева.   «ОБЖ для дошкольников»  ( конспекты занятий) . 6. Е. Ю. Иванова.   «100игр, сценариев, праздников». 7. С. Маршак  «Кошкин дом». 8. С. Маршак  «Рассказ о неизвестном герое». 9. С. Маршак.   « Пожар ». 10. А. Гимадеева.   «Не надо играть с  огнем ». 11. Л. билалов.   « Пожарные ». 12. Т. Фетисова.   «Куда спешат красные машины»? 3 эта п- непосредственно образовательная деятельность, или Реализация  проектата. * проведение цикла занятий информационного содержания. * работа с плакатами и раздаточным материалом; * знакомство с произведениями детской литературы, в которых затрагивается тема огня; * драматизация отрывков из текстов; * экскурсия по детскому саду с целью знакомства с  противопожарной  системой оповещения и средствами тушения огня; * работа с родителями в форме консультаций; * совместная деятельность с родителями:   подготовка рисунков. № Проводимые мероприятия( Дата проведения, Время проведения ( режимные моменты) . 1. Занятие  «Огонь добрый и огонь злой 2. Занятие  «Спички- не игрушка, огонь не забава 3. Занятие с элементами дидактической игры  «Что нужно делать при  пожаре? »   Индивидуальная работа во второй половине дня и во время утренних бесед. 4. Чтение стихотворения С. Я. Маршака  « Пожар »  и беседа по его содержанию.   5. Чтение стихотворения С. Я. Маршака «Рассказ о неизвестном герое.   6. Экскурсия по ознакомлению уголком  пожарной безопасности в детском саду.   7. Просмотр мультфильма  «Кошкин дом»  с последующим обсуждением содержания.   8. Занятие на тему «Правила  противопожарной безопасности  при обращении с бытовыми электроприборами. 9. Консультация родителей по материалу  проекта.  ( воспитатели)  В течение всего месяца П ри утренних встречах и вечером. 10. Драматизация отрывка из стихотворения С. Маршака  «Кошкин дом»   МАДОУ «Исетский детский сад «Ивушка» Проект по пожарной безопасности в подготовительной группе «Не шути с огнем! » Подготовили: Неучёсова Е. В. Савинова Е. А. с. Исетское, 2021 г