Проект "Моя семья"

Проект «Моя семья»

«Без прошлого нет будущего»

Пояснительная записка

Каждому человеку интересно узнать, откуда он происходит, кем были его предки, где его настоящая «малая Родина». Откуда я родом? Вопрос с виду простой, но на самом деле имеет очень глубокий смысл. Интерес к своему прошлому, своим корням, знанию того, откуда ты родом – это в крови у каждого нормального человека. Можно привести множество примеров, когда люди отыскивают следы тех, от кого они произошли. Эти знания помогают им осознать и оценить себя, своё прошлое. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как личности. Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек.

Актуальность проекта

Семья имеет первостепенное значение в жизни каждого человека. Именно семья является институтом первичного воспитания и обучения детей. В семье закладываются первые представления нравственного восприятия мира, основы морали, отношение к людям. Только в семье дети получают понятие родства, уважения и любви к близким.

Современное время и ритм жизни, в котором мы живем, диктует свои правила, которые порой негативно сказываются на детях и на семье в первую очередь. Родителям все чаще не хватает времени на то, чтобы провести с детьми как можно больше времени, однако, несмотря на это они все же стараются каждую свободную минуту посвятить ребенку.

Воспитание детей, формирование личности ребёнка с первых лет его жизни – основная обязанность родителей. Семья влияет на ребёнка, приобщает его к окружающей жизни. Мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать детям чувство привязанности к семье и дому.

В проекте представлена совместная работа воспитателя, детей, родителей по формированию представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. В ходе проекта дети получают более углубленные знания о профессиях своих родителей, о родословной своей семьи, семейных традициях.

 

В ходе бесед с детьми было выявлено, что дети недостаточно знают о своей семье, где и кем работают их родители, как зовут их бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек. Чтобы изменить такое положение и появилась идея создать проект «Моя семья», т.е. для изучения семьи, выяснения образовательных потребностей родителей, установления контакта с её членами, для согласования воспитательных воздействий на ребенка.

Проблема:

Отсутствие у детей достаточных знаний о своей семье, отсутствие семейных традиций в семьях воспитанников, неумение родителей строить партнерские, доверительные отношения со своими детьми и педагогами группы.

 

Цель: расширить представления детей о семье через организацию разных видов деятельности, создать условия для повышения активности участия родителей в жизни группы.

 

Задачи:

1. Формировать у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении.
2. Продолжать знакомить детей с профессиями.
3. Развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности.
4. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях.

 

 Ожидаемые результаты:

1. Расширение представления детей о своих родителях (где и кем работают, любимые их занятия и увлечения и т. д., о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек (где живут, кем приходятся и т. д.)
2. Совместная деятельность будет способствовать укреплению доверительных детско-родительских отношений.

 

 

 

 

 

Тип проекта: краткосрочный (2 недели).

Участники проекта: педагоги, воспитанники средней группы, родители.

Формы организации проекта:

1. Опрос детей.
2. НОД
3. Консультация «Что такое генеалогическое древо?»
4. Выставка «Генеалогическое древо семьи».

5.Фотовыставка «Моя семья».

6. Выставка детских рисунков «Моя семья».
7. Сюжетно - ролевая игра «Семья», «Больница», «Магазин».

 

Этапы реализации проекта:

I этап – подготовительный

Опрос детей «Что я знаю о семье»

Создание развивающей среды: подбор художественной литературы, игрушек, атрибутов для игровой, театрализованной деятельности; дидактических игр. Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.

 

II этап – основной (практический)

Проведение с детьми бесед; НОД, драматизация  «Курица с цыплятами», 

Проведение подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр.

Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов, загадывание загадок по теме).

Рассматривание картин, рисование рисунков, изготовление подарков для бабушек и мам.

Совместная работа детей и родителей «Генеалогическое дерево»

Выставка детских рисунков «Моя семья»

Фотовыставка «Моя семья»

 

III этап-заключительный

Итоговое мероприятие «Моя семья».

Презентация проекта.

 

 

 

 

 

Обработка результатов по реализации проекта

Этапы	Содержание	Сроки
1 этап. Подготови- тельный	Опрос детей: «Что я знаю о семье?»	18.10.2021
2 этап. Основной	Познавательное развитие «Моя семья» Беседа «Как я мамочку и папочку люблю». Речевое развитие «Составление рассказов  детей о своей семье по фото». Мир искусства  и худ. деят-ти (р) «Моя семья»    Мир искусства  и худ. деят-ть (ап) Творческая мастерская аппликация из природного материала «Мама, папа, я – очень дружная семья»» Рассказывание детям белорусской народной сказки «Пых». Просмотр мультфильма «Серая шейка» Итоговое занятие «Моя семья – самая дружная» Мир искусства  и худ. деят-ть  (л) «Мебель для моей семьи (стол и стул)»	19.10.2021 20.10.2021 21.10.2021   22.10.2021   25.10.2021   26.10.2021   27.10.2021  28.10.2021 29.10.2021
	Чтение художественной литературы:  «Гуси-лебеди»  «Теплый хлеб» К. Паустовский «Сказка об умном мышонке» С. Маршак  «Мамина работа» Е. Пермяк «Чем пахнут ремесла» Д.Родари «Мамина дочка» В.Белов «Косточка» К.Ушинский «Старый дед и внучек» Л.Толстой «Как Вовка бабушек выручил» А.Барто «У бабушки дрожат руки» В.Сухомлинский «Похищенное имя» Шорыгина Т.А.	18.10.2021-29.10.2021
	Дидактические игры: «Кем быть?» «Сложи картинку» «Определи возраст» «Закончи предложение» «Кто старше?» «Кто младше?» «Исправь Незнайку» «Родственные отношения», «Раз, два, три, четыре, пять…про кого хочу сказать».   «Назови  - как тебя дома ласково называют?»	18.10.2021-29.10.2021
	Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Больница», «Магазин».	18.10.2021-29.10.2021
	Беседы: «Выходной день в моей семье» «Как я помогаю дома» «Кем работают твои родители» (с использованием альбома) «Как мы отдыхаем» «Что такое генеалогическое древо моей семьи»	18.10.2021-29.10.2021
	Чтение стихотворений, пословиц и поговорок о семье, загадки.	18.10.2021- 29.10.2021
	Театрализация по сказкам  «Маша и медведь» «Курица и цыплята»	21.10.2021 25.10.2021
	Выставка «Генеалогическое древо семьи»	27.10.2021
	Фотовыставка «Моя семья»	19.10.2021
	Выставка детских рисунков «Моя семья»	22.10.2021
3 этап. Заключитель-ный	Подведение итогов в реализации проекта  Итоговое занятие  «Моя семья»	28.10.2021

Презентация проекта «Моя семья»

Место проведения:  «Детский сад №94».

Сроки проведения: 18.10.2021 – 29.10. 2021.

 

 

Ожидаемые результаты проекта:

Дети: воспитание чувства гордости за свою семью и любви к её членам, расширение знаний детей о своей семье: о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек.

         Родители: повышение педагогической культуры родителей, установить с ними доверительные и партнёрские отношения.