Новости образования от A2B2Игры в адаптационный период
Документы для скачивания
ИГРЫ В АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД С ДЕТЬМИ 2-3ЛЕТ:
В адаптационный период, когда многим детям тяжело и одиноко в новой непривычной для него обстановке, именно игра может сгладить первое время пребывания ребенка в детском саду.
Основная задача игр с детьми в адаптационный период – наладить доверительные отношения с каждым ребенком, попытаться вызвать у них положительное отношение к детскому саду. Чтобы решить эту задачу, воспитатель должен выразить каждому ребенку свое доброжелательное отношение.
В данный период нужны и индивидуальные, и фронтальные игры, чтобы ни один ребенок не чувствовал себя обделенным вниманием.
Умиротворяющее действуют на детей игры с песком и водой. Такие игры имеют большие развивающие возможности, но в период адаптации главным является их успокаивающее и расслабляющее действие. Для многообразных и увлекательных игр используются небьющиеся сосуды разной конфигурации и объема, ложки, сита, воронки, формочки.
Дети могут купать в воде резиновых кукол, пускать кораблики, набирать в резиновые игрушки воду и выталкивать ее струей.
Упражнения двигательного характера и подвижные игры приносят детям огромную радость, снимают эмоциональное напряжение, удовлетворяют потребность в движении. Поэтому такие упражнения, как «Полетаем, как птички», «Попрыгаем, как зайки» и т.д., надо проводить как можно чаще, привлекая к их выполнению как можно больше детей, которых обычно этот прием увлекает, отвлекает от переживаний.
Также следует создавать условия для самостоятельных упражнений: предлагать малышам каталки, машинки, мячи, погремушки, султанчики.
Чтобы ребенок не перевозбудился, надо своевременно переключить его внимание на спокойные игры, привлекая действиями с игрушкой, которая положительно влияет на эмоциональное состояние ребенка, помогает наладить контакт с воспитателем и детьми. Для обучения действиям с игрушками воспитатель может использовать показ, совместные действия с ребенком, упражнения в действии, похвалу за совершенное действие.
Игра «Сорока»
Сорока – сорока,
Сорока – белобока
Кашу варила,
Деток кормила.
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала:
Ты воды не носил,
Дров не рубил,
Каши не варил –
Тебе ничего нет!
Игра «Киска, брысь!»
Воспитатель предлагает малышу погулять, походить по дорожке, берет за руку и ведет по нарисованной дорожке. Взрослый и ребенок останавливаются.
Воспитатель, обращая внимание ребенка на сидящую на дороге кошку, говорит:
- Киска, киска, киска, брысь!
(воспитатель топает ногой)
на дорожку не садись.
Наша Танечка пойдет,
Через киску упадет.
Воспитатель еще раз проговаривает слова потешки и идет вместе с ребенком по дорожке, убирая игрушечную кошечку с дороги.
Игра «Ладушки»
Дети стоят возле воспитателя врассыпную или сидят на стульчиках по кругу.
Воспитатель поет песенку и одновременно инсценирует свое пение жестами, побуждая малышей к активным действиям.
- Ладушки, ладушки.
(воспитатель показывает ладошки)
Где были?
- У бабушки!
(вращает кистями)
Испекла нам бабушка
(хлопает в ладоши)
Сладкие оладушки,
Маслом поливала,
Деток угощала.
Коле два, Оле два,
(раздает «оладушки» детям)
Ване два, Тане два.
Всем дала!
(показывает в руках два «оладушка»)
Для проведения игры воспитатель готовить корзиночку с «оладушками» - это могут быть кольца от пирамидки, по два на каждого малыша.
Игра «Хнычу – плачу»
А у нашего Петра
Настроенья нет с утра!
Хнычу – плачу, хнычу – плачу,
Не помогут доктора!
Ну а если доктор – Дынька?
Доктор Персик? Виноград?
Пусть приходят, прилетают!
И домой, и в детский сад!
Игра «Кто тут плачет?»
Кто тут плачет,
Ой – ей – ей!
Говорят, сынишка мой?
Нет, не плачет мой сынок,
Зря вы говорите!
Улыбается уже –
Посмотрите!
Игра «Баю – баю»
Баю, баю, баюшок,
В огороде петушок,
Ване спать не дает,
А ты, Ванечка, усни,
Крепкий сон к тебе приди.
Тебе спать – не гулять,
Только глазки закрывать.
Игра «Лошадка»
(текст Н.Френкель)
Воспитатель, раскачивая лошадку-качалку, обращается к ребенку:
- Посмотри-ка на лошадку,
Посмотри-ка на лошадку,
Вот бежит она, да, да!
Эй, лошадка, ты куда?
Скачет к Вовочке лошадка,
(воспитатель гладит ребенка по голове)
цок, цок, цок, цок!
Здравствуй, Вовочка, дружок!
Воспитатель предлагает покататься на лошадке.
Игра «Шалун»
Наша Маша варила кашу,
Кашу сварила, малышей кормила:
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала,
Он много шалил,
Свою тарелку разбил.
На первые две строчки чертить пальцем круги по ладошке.
На следующие четыре строчки загибать пальцы с проговариванием соответствующих слов. со словами седьмой строчки пальцами другой руки брать мизинчик и слегка покачивать.
Игра «Мы топаем ногами»
Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Качаем головой,
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем
И бегаем бегом.