Знакомство со сказкой Братьев Гримм «Бременские музыканты» и театрализованная игра в теневом театре по мотивам этой сказки.

Цель: создание условий для развития интереса к художественной литературе средствами театрализации.

Оборудование и материалы. Картинки с героями сказки, книжка со сказкой Братьев Гримм «Бременские музыканты»,  ширма для теневого театра, фигурки героев сказки для теневого театра, настольная лампа.

Ход

Воспитатель: Сегодня мы продолжим знакомство с миром сказок.  

Чтобы узнать о каких  героях сказки мы сегодня будем слушать, нужно отгадать загадки.

 

Сер, Да не волк, Длинноух, Да не заяц, С копытами, Да не лошадь.  (Осел.)	В будке спит, Дом сторожит. Кто к хозяину идет, Она знать дает. (Собака.)
Острые ушки, На лапах подушки, Усы как щетинка, Дугою спинка. Днем спит, На солнышке лежит. Ночью бродит, На охоту ходит. (Кот.)	Не царь, а в короне, Не всадник, а со шпорами, Не будильник, а всех будит. (Петух.)

 

Воспитатель:  Все эти животные – герои  сказки Братьев Гримм «Бременские музыканты».  

Прочтение  и беседа по сказке.

Воспитатель:

– Когда было грустно? Весело? Смешно?

– Назовите героев сказки братьев Гримм.

– Почему сказка называется «Бременские музыканты»?

– Почему осел, кот, собака, петух оказались бездомными.

– Что они решили сделать?

– Какой огонек они увидели ночью?

– Как друзья прогнали разбойников?  

– Почему разбойники не смогли вернуться в свой дом?

– Что помогло героям сказки пережить трудности?

– Как вы думаете, чему учит эта сказка?

– Понравилась вам сказка?

Воспитатель:    А сейчас приглашаю вас поиграть в необычный театр, а теневой. Скажите, пожалуйста, что это за театр? Как выглядят  в этом театре актеры?  А какая ширма нужна для выступления этих актеров?

Воспитатель: Молодцы, ребята.  Давайте повторим как нужно вести себя в театре?

Воспитатель приглашает детей показать сказку в теневом театре, но придумать продолжение сказки.