Конспект тематического занятия День Защитника Отечества

Заходим в зал, маршируя! Поем песню! Садимся! Есть у нас танкисты, Есть и моряки, Есть артиллеристы – меткие стрелки! Наша Родина сильна, охраняет мир она – 2 раза. Есть у нас ракеты, есть и корабли. Наши космонавты – Чудо всей земли! Припев Мы гор димся нашей мирною страной. И непобедимой армией родной! Припев- Ребята, какой праздник мы отмечаем 23 февраля? Кто такое защитники Отечества? Д: Солдаты, воины. - Скажите, кто может быть защитником Отечества? Д: Любой человек, который любит свою страну! - А какими качествами он может обладать? Д: Должен быть сильным, смелым, храбрым…- А еще он должен быть находчивым, внимательным, должен уметь принимать важные решения. Поэтому тем а нашего занятия «23 февраля – День защитника Отечества»- Как называется наша Родина? Д: Россия- А как вы думаете, мы можем быть защитниками? Конечно может! Вы- будущие защитники Отечества. А кого вы можете защищать? Д: Малышей, девочек. Защита – это не всегда применение силы, борьба, но и помощь, оказание услуги, внимание, предупреждение об опасных ситуациях – это тоже защита здоровья, а порой и жизни. В настоящее время Вооруженные силы России состоят из 5 родов войск: сухопутные, военно- воздушные, военно- морские, воздушно- десантные, космические. А зачем нужно столько родов войск? Д: В армии различные войска для того, чтобы можно было наше страну защищать и в море, и на суше, и в небе. - Ребята, сегодня, когда я пришла в группу, я увидела необычный конверт на столе. Там было написано, что это письмо для нашей группы. Давайте его откроем и почитаем, что там написано. … Ребята, ну что, вы готовы выполнить все задания? Предлагаю вам представить ситуацию, что на наше страну напали враги, и мы можем дать им отпор. Сейчас мы докажем, что мы защитники очень умные. Я читаю загадку, а вы пробуете их отга д ать. 1. Это праздник доблестных и смелых, Тех, кто защищает человечество, В феврале отметим непременно Праздник…. 2. В самолете он летает, Страну нашу охраняет. Выполняет он приказ: Защищая с неба нас. ( Летчик) 3. Гусеницы две ползут, Башню с пушкою везут. ( Танк) - Ребята, вы отлично справились с заданием. А теперь у нас 2 задания от деда Афанасия. Не устали? Нам нужно отразить атаку врага. А чтобы это сделать, необходимо решить боевую задачу. Посмотрите, что у меня в руках? Да, но сегодня это не мяч, сегодня это боевой снаряд, который будет попадать к вам руки, а вы услышав мое слово, должны назвать профессию, которая связана с этим словом! Отразите удар противника- и мы победим! ! ! Танк- танкист, подводная лодка- подводник, артил л ерия- артиллерист, пулемет- пулеметчик, парашют- парашютист, десантник. Разведка- разведчик, рация- радист, корабль- матрос, капитан, боцман, штурман. Ракета- ракетчик, самолет- летчик, пилот. Пехота- пехотинец, мина- сапер, граница- пограничник. Молодцы, с эти заданием вы тоже справились, отправляемся дальше. - Ребята, в армии, в каждом роду войск, служат люди разных военных. Сейчас вы получите боевое задание. Это разрезанные картинки, на которых изображена военная техника, ваша боевая задача- собрать правильно рисунок. Изображения какой военной техники вам удалось собрать? Теперь вам нужно составить предложения, о том, какие военные используют эту технику, например: «Подводник служит на подводной лодке» Молодцы! Отбили врага и с моря, и с воздуха, и на земле! Но враг не сдается. Нам нужно быть сильными, смелыми, чтобы победить. А сейчас я вам предлагаю сделать физкультминутку. Как солдаты на параде, Мы шагаем ряд за рядом, Левой раз, правой раз. Посмотрите все на нас. Мы захлопали в ладошки – Дружно, веселей. Застучали наши ножки – Громче и быстрей! По коленочкам ударим – Тише, тише, тише! Ручки, ручки поднимаем – выше, выше, выше. Завертелись наши ручки, снова опустились. Мы на месте покружились и остановились. - Молодцы ребята! Отправляемся в путь? Следующее задание игра «Один- много» Отряд, встать в одну шеренгу! Не хочет враг отступать! Продолжает нападать на нас! И я даже догадываюсь почему это происходит! Враг думает, что у нас с вами всего очень мало: защитников, боеприпасов, сил, техники! Но это же не так! Давайте докажем, что это не так! Я назову один предмет, а вы мне много таких! Артиллерист Мина Врач Бомба Защитник Капитан Танкист Летчик Разведчик Сапер Парашютист Солдат- Ребята, теперь нас ждет последнее задание! По полю ползет, пушкой ведет, страх нагоняет, во врага стреляет( танк) Правильно, ребята, это танк! А теперь у вас будет творческое задание! Мы сейчас с вами сделаем танк из пластилина. Лепим Итак, ребята, скажите, о каком празднике мы сегодня говорили? Кто такие защитники Отечества? ( Воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов) Кто бы из вас хотел стать защитником отечества? Пишет вам старый дед войны Афанасий. Дорогие ребята, вы, наверное, знаете, что, когда была война, мы были солдатами, а теперь ветераны, мужественно сражались за нашу Родину. Многие погибали и пропали без вести. Ветеран хотел бы узнать какими вы в будущем будете солдатами. И для вас он приготовил необычные задания. Когда вы выполните все задания, ветеран может спокойно думать, что нашу родину смо гут защищать настоящие герои.