Новости образования от A2B2Кошка в гостях у ребят
Конспект занятия по развитию речи для раннего возраста 2–3 лет «Кошка в гостях у ребят»
Цель: Повышение познавательной и речевой активности детей в процессе игровой деятельности.
Задачи:
Образовательные задачи:
- учить узнавать и называть домашнее животное - кошка; формировать знания об особенностях его поведения;
- формировать способность детей к диалогической речи, учить отвечать на вопросы словом и предложением, состоящим из 2-х слов;
- формировать умение произносить звукоподражательные слова;
- продолжать развивать умение играть вместе со сверстниками.
Развивающие задачи :
- развивать способность детей к речевому общению; способствовать активизации речи;
- развивать умение выполнять имитационные движения в сопровождении стихотворного текста;
- развивать мелкую моторику рук;
- стимулировать слуховое восприятие, внимание, воображение.
Воспитательные задачи:
- воспитывать интерес к познанию окружающего мира;
- воспитывать заботливое отношение к животным, стимулировать добрые чувства по отношению к ним.
Интеграция образовательных областей:
Речевое развитие : Развивать речевую активность детей. Закрепить в словаре детей слова: кошка, молоко. Укреплять артикуляционный и голосовой аппараты детей, предлагая задание на закрепление произношения звука- у-.
Познавательное развитие : обогащать представление детей о домашних животных.
Социально-коммуникативное развитие : учить заботливому отношению к миру животных; воспитывать положительные качества личности – проявлять желание помочь окружающим.
Физическое развитие : учить детей выполнять движения согласно тексту; упражнять детей в беге; развивать моторику рук.
Материал: корзина, игрушка кошка, муляжи овощей (огурец, морковь) муляж (молоко, музыкальная запись «Вой ветра».
Методические приемы:
- Сюрпризный момент
- Рассматривание игрушки-кошки
- Художественное слово
- Вопросы к детям
- Физкультминутка (пальчиковая, подвижная игра)
- Упражнение на звукоподражание
Предварительная работа: разучивание: пальчиковая игра «Котик», игра «Птички летают».
Ход занятия :
-Здравствуйте ребята! Давайте поздороваемся, подарим друг другу улыбки.
2.- Ребята, кажется, к нам кто-то стучится в дверь, вы ничего не слышите? (Воспитатель подходит к двери и забирает корзину, показывает детям).
Кто-то принес нам такую красивую корзинку! Давайте посмотрим (рассматривают корзинку, но пока не открывают)
Как вы думаете, кто в ней?
Слышите? (Подносит к детям поближе, дает послушать) (Звукозапись)
Ой, мне кажется, что кто-то мяукает! Кто же это? (Открывает корзинку, там кошка).
Правильно, кошка!
Открывайте поскорей!
Котик хочет подружиться
Чтобы стать повеселей.
Давайте с ней поздороваемся, скажем: «Здравствуй, кошка!».
- А как же она сюда попала? Давайте послушаем, что нам скажет кошка ( Звукозапись: мяу-мяу-мяу).
Все понятно: она хотела с вами подружиться, давайте с ней подружимся и научим её тому, что сами знаем и умеем.
Какая она маленькая, хорошенькая,
пушистая, давайте её погладим.
Какая кошка? (пушистая)
- Погладьте её. (имя), а где у кошки ушки?
(имя), что это?
Воспитатель просит показать, где у кошки глазки?
(имя), где у кошечки лапки?
Воспитатель просит 2-3 детей повторить
Ребята, а мы с вами знаем стихотворение про кошку
Есть у кошки глазки
Есть у кошки ушки
Есть у кошки лапки
Мягкие подушки.
Котик, котик, не сердись
Не царапай деток – брысь!
- Ребята, а наша кошечка по -прежнему грустная? Может быть, ты хочешь кушать?
Что ты, кошечка, говоришь?
(Мяу-мяу-мяу). Она говорит, что хочет кушать, но нельзя кушать с грязными руками и лапками.
Давайте покажем кошке, как надо умываться.
Пальчиковая игра «Котик»
Видно в гости собирается.
Вымыл носик.
Вымыл ротик.
Вымыл ухо.
Вытер сухо.
- Умницы ребята, мы показали нашей кошечке, как надо умываться.
А теперь давайте её покормим.
У меня есть продукты (показ муляжей).
Воспитатель показывает продукты, просит детей назвать их.
Ребята, а кошка кушает огурец?
- А что же тогда едят кошки?
- Молодцы, конечно, кошки любят пить молоко.
Ребята, давайте вспомним потешку «Кошечка»
Киска к деткам подошла
Молочка просила.
Молочка просила,
«Мяу» - говорила
- Как говорит кошка?
Кисонька поела,
Песенку запела:
«Мур – мур - мур»
- Посмотрите, как повеселела наша кошка хочет остаться и поиграть с вами.
Чем любят играть кошки?
Правильно, мячиками.
Давайте разукрасим мячики и подарим нашей кошечке.
- Ребята, наша кошка запела песенку (аудиозапись)Посмотрите, она стала веселой и не больше не грустит. Какие вы добрые ребята, вы научили кошку… Чему?
- Вы напоили кошку …Чем?
-Вы нарисовали для кошки что?
- Вы помогли кошке, значит вы – помощники.
Наши дети - замечательные.