Конспект НОД по физическому развитию для средней группы "Веселые медвежата"

Образовательная область: физическое развитие

Вид деятельности: непосредственно – образовательная

Возрастная группа: средняя

Тема: «Веселые медвежата»

Цель:становление ценностей здорового образа жизни

Программное содержание

Воспитательные: воспитывать устойчивый интерес к занятиям физкультуры, к здоровому образу жизни, целеустремленность.

Образовательные задачи: познакомить детей с подвижной игрой «Медведь»,  способствовать проявлению волевых качеств, сообразительности и умения двигаться в соответствии с правилами игры. Упражнять детей в подлезании под дугу, не касаясь руками пола; в ходьбе по ребристой доске; в ползании на четвереньках между предметами.

Развивающие: развивать ловкость, ориентировку в пространстве, координацию движений, творчество, физиологическое дыхание, умение регулировать мышечный тонус.

Здоровье сберегающие технологии: дыхательная гимнастика, сомомассаж.

Материалы и оборудование: ребристая доска, дуги, кегли, шапочка медведя, массажные ежики.

Ход деятельности                                                          

Дети заходят в спортивный зал под веселую музыку и строятся в шеренгу.

Проверка осанки, равнения.

Инструктор: 

Ребята,  отгадайте, пожалуйста, загадку:

По завалам, по оврагам

Ходит он хозяйским шагом.

Любит очень сладкий мед

Да малинку с веток рвет.

Дети: Медведь.

Инструктор: Молодцы, ребята! Это медведь.

А вы хотите превратиться в озорных медвежат?

Дети: Да.

 

Мы весёлые ребята	Ходьба в колонне по одному
Наше имя – медвежата.	На внешней стороне стопы
Мишки по лесу пошли,     По тропинке вдаль зашли. Лапы выше поднимают, По тропинке вдаль шагают.	Ходьба с высоким подниманием ног
Мишки быстро побежали, На малинный след напали.	Легкий бег друг за другом
Чтобы Мишкам не хворать, Надо шкуру согревать.	Потирают себя по животу

 

Дыхательное упражнение

 

У мишки дом огромный.	Выпрямиться, стать на носочки, поднять руки вверх, потянуться, посмотреть на руки, вдох.
У мышки очень маленький.	Присесть, обхватить руками колени, опустить голову, выдох с произнесением звука ш-ш-ш.
Мышка ходит к мишке в гости, он же к ней не попадет.	Походить на носочках.

 

Перестроение в две колонны.

ОРУ

Медвежата в чаще жили. Головой своей крутили. Вот так, вот так, Головой они крутили.	И.п. ноги на ширине стопы, руки на поясе     Повороты головы в стороны   (6 раз в каждую сторону)
Медвежата мёд искали, Дружно дерево качали. Вот так, вот так, Дружно дерево качали.	И.п. ноги на ширине стопы, руки внизу 1-2 – поднять руки вверх, помахать ими     (5-6 раз в каждую сторону)
Ну-ка мишка повернись,   Ну-ка мишка покажись.     Вот так, вот так, Ну-ка, мишка, покажись.	И.п. стоя, руки на поясе 1- поворот туловища в правую сторону, руки  в стороны; 2- И.п. 3- поворот туловища в левую сторону, руки в стороны;  4-И. п. (по 3 раза в каждую сторону)
Вперевалочку ходили, И из речки воду пили. Вот так, вот так, Из речки воду пили.	И.п. ноги врозь, руки на поясе 1 - наклон вниз,  руками дотронуться до пола 2- И.п. 5-6 раз
Хлопай мишка, Топай мишка, Приседай со мной братишка. Вот так, вот так, Приседай со мной братишка.	И.п.- ноги  на ширине  ступни, руки на поясе 1-присесть, руки вперед 2- И.п. 5-6 раз
А потом они плясали, Выше лапы поднимали. Вот так, вот так, Выше лапы поднимали.	И.п. ноги вместе, руки внизу                            Прыжки руки вверх, ноги врозь      Чередовать с ходьбой 2 раза.

                                            

ОВД

Подвижная игра «Медведь»                                                    

Играющие становятся в круг, выбирается  водящий - «медведь». Он ложится на пол в центре круга. Дети, взявшись за руки, хором произносят слова и выполняют движения в соответствии с текстом.

Как-то мы в лесу гуляли   И  медведя повстречали.	Ходьба по кругу, взявшись за руки
Он под ёлкою лежит, Растянулся и храпит.	Остановится, послушать…
Мы вокруг него ходили Косолапого будили:	Ходьба в другую сторону, на носочках
«Ну-ка, Мишенька, вставай, И быстрей нас догоняй»	Погрозить указательным пальцем.

                                                                                                                                     Дети разбегаются по залу, медведь догоняет их, до кого дотронется, тот выбывает из игры.

Инструктор: Молодцы, медвежата, вы справились с заданиями.

Дети, вы тренировались, играли, немного устали, садитесь скорее в кружок, давайте сделаем небольшой массаж.

Дети берут массажных ёжиков и садятся на пол по кругу. Фоном звучит тихая музыка.

 Ёжик, ёжик, ты колючий,

Покатайся между ручек.

Двигаем ёжика вверх и вниз сначала по одной руке, затем по другой, слегка надавливая на   мяч (от кисти к плечу и обратно).

Ёжика двигаем ладошкой по кругу на груди.

Дети поворачиваются по кругу и пододвигаются ближе друг к другу, так чтобы каждый ребёнок дотягивался до спины соседа. Дети делают массаж спины друг другу – двигают ёжиков вверх вниз, затем по кругу. По сигналу дети поворачиваются в другую сторону и снова делают массаж спины.

Дети снова садятся на пол лицом в круг, вытягивают ноги. Делают массаж сначала правой ноги, затем левой.

Положить ёжика на пол, прижать его правой стопой, подвигать вперёд-назад,  слегка надавливая. То же левой стопой.

Дети убирают массажных ёжиков.

А теперь пришла пора, в группу вам идти пора.