Конспект организации режимных моментов прием пищи: группа раннего возраста (2-3года)

Конспект  организации режимных моментов

 прием пищи:

 группа раннего возраста (2-3года)

Цель :

Формирование культурно-гигиенических навыков.

Задачи:

Индивидуальная работа: с детьми, которые нуждаются в помощи при приеме пищи.

Материал:кукла Би-ба-бо

Ход: Дети кушать нам пора

Подходите детвора

Подходите не толпитесь

На свои места садитесь

Дети садятся за столы по 4 человека ,воспитатель надевает нагрудники ,чтобы дети не испачкались. Младший воспитатель подает  еду и  дети приступают к приему пищи. Воспитатель надевает на руку куклу БИ-БА-БО (Лисичка)- знакомство с куклой происходит утром при встрече детей .

Лисичка: Здравствуйте ребята !Я пришла посмотреть как вы умеете аккуратно и быстро кушать.

Воспитатель: Ребята покажем  лисичке, какие мы молодцы?

Дети: Да

Лисичка: Ребята а посмотрите как красиво и ровно сидит за столом девочка Аня.

(у Анечки прямая спинка спинка ,ножки стоят  ровно и т.д )

Воспитатель:Лисичка а мы все умеем красиво и правильно сидеть за столом ,правда ребята ( обращает внимание детей на ноги ,спину и т.д )

 

Лисичка:  А чем это у вас так  вкусно пахнет?

Воспитатель: Лисичка сегодня повара приготовили нам супчик (н-р гороховый),картошку ,котлетки  ,салатик, компот. Они очень постарались для наших ребят.

Лисичка: Но ведь чтобы начать кушать суп надо научиться правильно, держать ложку

Ребята а вы умеете держать ложку?

Дети : показывают умение держать ложку.

Воспитатель: Лисичка разреши я покажу деткам у которых не получилось взять правильно ложку ,как нужно это делать .(Инд. Работа )

Дети заканчивают обедать .

Лисичка: Ребятки  вы такие молодцы и кушали аккуратно ,и сидели ровно и салфеточкой ротики вытирали ,ложечки все правильно держали ,а знаете ли вы «волшебное слово СПАСИБО» ?

Воспитатель: Конечно знают и сейчас тебе  покажут .

Дети выходят из-за стола благодарят  (говоря спасибо). И прощаются с лисичкой .

Лисичка: До новых встреч!!!!