«Мечты, которые формируют личность» (Разработка родительского собрания)

Разработка родительского собрания

«Мечты, которые формируют личность»

Цели: 1 Осмыслить важность присутствия мечты в жизни ребенка. 2. Проанализировать основные направления мечтаний учащихся конкретного класса. 3 Сформировать представление о важности высоких мечтаний в жизни подростка. 4. Подчеркнуть важность роли родителя в  формировании детских мечтаний.

Ход родительского собрания.

1. Мотивационная часть

К.Р. Я валяюсь на траве,

Сто фантазий в голове.

Помечтай со мною вместе-

Будет их не сто, а двести!  (Ю. Мориц)

К.Р. Человек без мечты, словно птица без крыльев,

Приземлившийся с неба орел – пешеход,

И каким бы он ни был могучим и сильным,

Человек без мечты не летит, а идет…

Сколько красивых стихотворений и мудрых фраз сказано о важности мечты. Да, мечтать важно, но только о чем? У ребенка в дошкольном возрасте, чаще всего, мечты простые и милые, как в следующем ролике

(демонстрируется ролик «Детские мечты)

Но вот наш ребенок превращается в подростка, и очень важно, чтобы его мечты тоже «взрослели», чтобы ребенок не останавливался в своем внутреннем формировании и ставил перед собой новые прекрасные и насущные цели.

О чем мечтали ВЫ в возрасте вашего ребенка?(беседа с родителями с целью погружения их в предмет разговора, когда с помощью воспоминаний побуждаем собеседника к эмоциональному восприятию дальнейшей информации)

2. Создание проблемной ситуации

В известной сказке В. Катаева «Цветик-семицветик» девочка Женя получила в подарок волшебный цветок, который мгновенно исполнял все ее сиюминутные мечты. Давайте представим, что такой же цветок появился и в нашем классе, только он может исполнить по одному желанию, но из разных направлений нашей жизни:

Новая вещь

Признание

Путешествия

Дружба

Успех в учебе

Помощь близким

Мечта о поступке

Давайте немного усложним ситуацию: Вам нужно  придумать мечты не за себя, взрослых людей, а за Ваших детей. Итак, работая в группах, вы придумаете по одной мечте по каждому из семи направлений.