План-конспект открытого урока в 11 классе по теме: "Китай"

План- конспект урока по географии Класс: 11 № урока: 11 Дата: 27. 11 Тема раздела: Зарубежная Азия. Австралия Тема урока: Китай Тип урока: Комбинированный Цели: обучающие: — сформировать у учащихся конкретное представление о роли Китая в современном мире; —определить ведущие отрасли хозяйства страны: достижения и проблемы; развивающие: — активизировать познавательную деятельность учащихся, используя информационные технологии, развитие речи, мышления. воспитательные: — формирование системы взгляда на мир,  уважения к чужой культуре. Планируемые результаты: знать/ понимать: • географическую специфику отдельных регионов( Зарубежная Азия) и стран( Китай) , их различия по уровню социально- экономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда; уметь: • составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы: • сопоставлять географические карты различной тематики для составления географических характеристик отраслей мирового хозяйства регионов и стран мира; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: • объяснения влияния природных и социально- экономических факторов на особенности размещения основных промышленных и сельскохозяйственных районов мира; особенностей состава, структуры, специализации хозяйства отдельных регионов и стран мира; различий в уровне экономического развития; Методы обучения: частично- поисковый, сопоставление и наложение карт атласа картографический, проблемный. Материально- техническое обеспечение: политическая карта мира, атлас, учебник, ноутбук, проектор Ход урока I. Организационный момент. Введение в тему урока. Подведение учащихся к определению и постановке целей урока II. Актуализация. 1) 1. Количество стран в Зарубежной Азии; 2. Страны Зарубежной Азии по форме правления и территориально – административному устройству; 3. Город, какого государства является родиной трех религий; 4. Группировка стран по географическому положению; 5. Численность населения Зарубежной Азии; 6. Группировка стран по уровню экономического развития; 7. Страна, входящая в семерку экономически развитых стран мира. 8. Страны, которые являются второй и третьей экономикой мира. 2) Проверка домашнего задания: Тест: «Хозяйство Зарубежной Азии ». III. Изучение нового материала: В Зарубежной Азии много ярких, интересных стран.  Одну из них часто величают Поднебесная. –- Какую страну так называют? Тема урока:  Китай Китай  страна с интересным прошлым, ярким настоящим и большим будущим. Сегодня мне будут помогать ваши одноклассники, они подготовили интересную и важную информацию о стране и с удовольствием поделятся ею с вами. Ваша задача:  На основе услышанного и увиденного составить  характеристику  Китая, заполнить карточки задания, вставить пропущенные слова. Итак в путь… Проектная работа. Лэпбук. Работа в группах Задание для 1 группы Составить «в изитную карточку» страны; Заполнить таблицу « благоприятные и неблагоприятные черты ЭГП Китая ». Задание для 2 группы Заполнить пропуски « Население Китая » в индивидуальных таблицах Задание для 3 группы Заполнить колонки « Хозяйство Китая » в таблицах Задание для 4 группы Заполнить колонки « Транспорт и внешнеэкономические связи Китая » в таблицах Игровой момент « Танграм » Удиви … Китай! ! !   IV. Закрепление. Составить синквейн «Китай». V. Рефлексия. Общий вывод. Подведение итогов урока. Итог урока: Китай – удивительная страна с длительной историей, своеобразной культурой и философией. Здесь мирно уживаются древние пагоды и зеркальные небоскребы, традиционная культура и ультрасовременное производство! Сегодня мы получили лишь самое общее представление о стране, но хочется верить  что оно не оставило вас равнодушными и породило желание более подробно познакомиться  с ней. V I. Домашнее задание: изучить параграф 2; стр 235- 241; Подготовить презентации не более 5 слайдов о культуре Японии( Бонсай, Икебана, Кухня, Боевые искусства- Сумо, Каратэ, Айкидо и др. , Кимоно…)