Конспект НОД по пескотерапии "Путешествие ракушки"

Воспитаталь: Ребята, давайте встанем в круг, Возьмемся за руки и для хорошего настроения подарим друг другу самую добрую, самую солнечную улыбку. Приветствие « Проснулось солнышко" Воспитатель: А теперь послушайте мою загадку: Он желтый и сыпучий, Во дворе насыпан кучей, Если хочешь можешь брать И с ним весело играть. Правильно – это песок. А вы знаете, где можно встретить песок в природе? А для чего он нужен? А еще песок необходим некоторым животным. Например, крокодилы и черепахи откладывают в песок свои яйца, из которых потом у них появляются детеныши. Ребята, а вы любите путешествовать? Я тоже люблю. И сегодня нас ждет увлекательное путешествие. Я не просто загадала вам загадку о песке. Мы с вами отправимся в Песочную Страну. Но в этой стране есть сои правила, которые должен соблюдать каждый гость. Послушайте их: - Песок не любит, когда его берут в рот; - Песок не любит, когда его бросают в других детей; - Песок не любит, когда разрушают то, что построили другие дети; - Песок – это мирная страна. Запомнили? Тогда в путь. Мой волшебный зонтик нам поможет( дети становятся под зонтик) : - В руки зонтик я возьму, Волшебство к нам призову, Чудо здесь произойдет, В мир песка нас унесет! Ну вот мы с вами оказались в песочной стране. ( н а экране слайд – песок. Дети подходят к песочнице) . Давайте положим руки на песок и поздороваемся с ним: « Здравствуй песок! » Расскажите, что вы чувствуете? Какой он? А вы знаете, что песок имеет целебные свойства и люди их используют, чтобы лечить болезни. Песок, нагретый на солнышке, еще долго отдает свое тепло человеку, поэтому его используют для прогревания. А еще песок может забирать наше плохое настроение и успокаивать. Ребята, возьмите немного песка в ладошку. Рассмотрите из чего он состоит? Песок – это множество мелких песчинок. Если их рассмотреть под микроскопом, увеличив во много- много раз, то можно увидеть вот такие кристаллы( на экран е- песчинки под микроскопом) На что они похожи? В Песочной Стране почти всегда светит солнышко( рисуют пальчиком на песке) . Бывает, что идут песочные дожди( сыплют песок из кулачка) . А иногда дуют ветры( дуют из трубочек на песок) . И даже бывают сильные ураганы. И вот однажды после одного из таких ураганов я нашла на песке ракушку. Вот эту. Послушайте, она шумит, она живая. Если мы внимательно послушаем, то наверняка узнаем удивительную историю. В далеком синем море- океане жила ракушка. Когда она появилась на свет, ей все казалось чудесным и удивительно волшебным. Морские волны нежно ласкали ее. Представьте, что вы в морской воде, почувствуйте ее прикосновение. Вот волны ласкают ваши ножки, ручки, животик. Вдохните медленно и глубоко. Почувствуйте свежесть морского воздуха. Так ракушка радовалась этому. Цветные кораллы и водоросли были для нее дивным садом, где она любила играть со своими милыми друзьями и подругами: рыбками, морскими звездами, ракушками. Но однажды на море начался ужасный шторм. Оно бурлило и кипело. Страшные волны выбрасывали все со дна морского на берег. Вот так и нашу ракушку подхватила волна и выбросила на берег. И оказалась она далеко от дома и друзей. И теперь ей грустно и одиноко. Вот какую грустную историю рассказала нам ракушка. Ребята, мне кажется ей можно помочь. Вспомните, где жила ракушка и кто были ее друзья? Мы вернем ее в подводный мир. Я вижу дорожку из морских камешков. Нам, наверно туда! Игра на психоэмоции « По камешкам» Вот мы и пришли( подходим к столам с песком) . М ы нарисуем подводный мир. Но как нам быть, ведь не красок, ни карандашей у нас нет? Будем рисовать песком. - На волшебном на столе, На светящемся стекле, Я рисую дно морское, Необычное такое! Пальцем нарисую дно, Посмотрите, вот оно! Кулачком смогу нажать – Будут камешки лежать! Снизу вверх я проведу – Водоросли заведу. Можно рыб нарисовать И медуз не забывать. Какое прекрасное подводное царство у нас получилось! Я думаю нашей ракушке и всем подводным жителям будет радостно и уютно. А нам пора возвращаться. Мой волшебный зонтик ждет нас. - Зонтик, зонтик раскрутись, В нашу группу возвратись!