Проект "Огородное и садовое чудо"

Проект для детей второй младшей группы

«Огородное и садовое чудо»

Участники проекта: воспитатели, дети, родители воспитанников.

Продолжительность: краткосрочный

Актуальность проекта:

         Осень – пора сбора урожая с огорода и сада. Сколько вкусных и полезных фруктов и овощей созревает у людей. Именно в это время можно знакомить детей с натуральными овощами и фруктами, которые дети могут не только посмотреть, но и потрогать, ощутить их запах, попробовать на вкус.

         Кроме всего этого, детей третьего - четвёртого года жизни необходимо  знакомиться с такими понятиями, как овощи и фрукты. Для многих детей эти понятия неразделимы, им очень сложно классифицировать данные предметы по месту произрастания.

         Данный проект поможет детям научиться классифицировать овощи и фрукты, познакомиться с их свойствами и узнать об их пользе для здоровья.

 

Цель проекта: Расширение и обогащение знания детей об овощах и фруктах.

Задачи:

• Создать условия для познавательной деятельности детей.
• Расширять представлениядетей о многообразии фруктов, овощей и о местах их произрастания.
• Расширять и активизировать словарьдетей, формировать умение подбирать имена прилагательных к существительным.
• Учить передавать в лепке, рисунках, аппликациях цвет, формуфруктов, овощей.
• Развивать все видымоторики: общую, мелкую, артикуляционную. Формировать умение координировать речь с движениями. Развивать чувство ритма. Формировать представление о ЗОЖ - мыть руки перед едой, мыть овощи, фрукты.
• Привлекать родителей к образовательному процессу.

Предполагаемый результат:

• У детейбудут сформированы устойчивые представления о фруктах, овощах, о местах их произрастания, что они полезны и вкусны.
• Повыситься познавательный интерес кфруктам, овощам.
• Расширяться коммуникативные и творческие способностидетей.
• Родители будут вовлечены в образовательный процесс.

Этапы реализация проекта.

I этап - подготовительный:

          На подготовительном этапе происходило выявление у детей первоначальных знаний по данной теме, а также обогащение предметно- развивающей среды, подбор материалов и оборудования для ООД, бесед, игр с детьми, подбор художественной литературы, песен, дидактических, сюжетно-ролевых игр, пальчиковой и сюжетной гимнастики по теме проекта.

II этап – основной: реализация проекта через различные виды деятельности.

 

 Содержание.

• Познавательно-исследовательская деятельность.

      Рассматривание иллюстраций с изображением овощей и фруктов. Рассматривание и изучение муляжей фруктов и овощей, а также натуральных фруктов и овощей. 

      ООД «Что нам осень принесла».

      Просмотр презентации «Дары осени».

      Беседы: «Что нам осень подарила», «Что растет на грядках, что растет в саду», «Чем полезны овощи и фрукты».

 

• Игровая деятельность.

      Дидактические игры: «Овощи – фрукты», «Что, где растёт?», «Чудесный мешочек», «Четвёртый лишний», «Чего не стало?», «Угадай на вкус», «Вершки и корешки».

     Подвижные игры и упражнения: «У медведя во бору», «Огуречик-огуречик», «Медведь и овощи», «Кто быстрее соберет урожай».

      Настольно – печатные игры: Разрезные картинки, «Найди пару», лото «Овощи и фрукты», «Подбери картинку»

       Сюжетно-ролевые игры: «В магазине»,  «Готовим обед».

        Пальчиковые игры: «Варим мы компот», «Апельсин».

• Речевое развитие:

        Отгадывание загадок по теме.

         Разучивание стихов об овощах и фруктах.

        Чтение художественной литературы: «Репка», «Вершки и корешки». В.Коркина. «Что растёт на нашей грядке», Е. Благинина «Приходите в огород», С. Михалков «Овощи»

• Продуктивнаядеятельность:

       Лепка «Морковка для зайчика»

      Аппликация «Яблоки для зайчат»

• Музыкальная деятельность:

  Музыкально-ритмическое упражнение «Капуста»; хоровод «Огород»      Инсценировка сказки  «Репка»

• Взаимодействие с семьей:

      Попросить принять участие в создании выставки «Огородное чудо».

III этап - заключительный:

Выставка работ детей «Яблоки для зайчат», «Морковка для зайчика».

Выставка с участием родителей «Огородное чудо»