Консультация для педагогов "Значение технологии "Коллекционирование" для развития дошкольников"

Консультация «Значение технологии « Коллекционирование» для развития дошкольников» Коллекционирование  имеет неоценимое значение для развития познавательных способностей дошкольников. Задача взрослых- не только увлечь малыша идеей создания  коллекции, но и всячески помогать ему в этом. Поскольку польза от такого рода деятельности неоспорима и неоценима. Во- первых: Познавательно- исследовательская деятельность- это одно из естественных, ярко проявляемых дошкольниками направлений деятельности. В детях заложена природой тяга к собирательству, а еще точнее, к поиску. В процессе  коллекционирования  сначала происходит процесс накопления знаний, далее получаемая информация систематизируется и формируется готовность к осмыслению окружающего мира. Предметы  коллекций   придают своеобразие игровому, речевому и художественному творчеству, активизируют имеющиеся представления. Во- вторых: В процессе  коллекционирования   развиваются внимание, память, мышление, умение наблюдать, сравнивать, анализировать, обобщать, выделять главное, комбинировать.   Коллекционирование  расширяет кругозор детей, развивает их познавательную активность, развиваются способности ребенка, являющиеся ступеньками к творчеству. В- третьих: Многие проблемы в установлении взаимоотношений с детьми можно преодолеть, если найти общее дело, позволяющее совместить интерес ы ребенка и взрослого. Актуально это, когда в группе есть дети с неровным поведением, двигательно- активные, тревожные, малообщительные и застенчивые. В четвертых:   Коллекционирование украшает нашу жизнь, делает ее полнее и разнообразнее. Кроме того,   коллекционирование это доступный, интересный вид деятельности для  дошкольников,   способ  объединить семью и детский сад. Н аша задача – помочь маленьким первооткрывателям увидеть чудесное в необычном, сохранить, унести с собой ускользающую красоту, будь то  птичье перышко или улетающий осенний листок.