Советы при оформлении ребенка в детский сад

СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА Оформляя ребенка в детский сад, Вы, родители, часто переживаете: как адаптируется ребенок? Будет ли ему хорошо в детском саду? Волнение это вполне объяснимо: Вы впервые оставляете ребенка с незнакомыми людьми. П режде всего, Вам самим нужно быть психологически подготовленным к расставанию. Успокоиться и не нервничать – любое Ваше внутреннее состояние передается ребенку. В Ваших силах сделать так, чтобы малыш преодолел адаптационный период без особых нервных затрат. Н еобходимо наложить вето на домашнее обсуждение будущих детсадовских проблем в присутствии ребенка. Ребенок не только внимает, но и впитывает как губка! И пока на подсознательном уровне усваивает: готовится что- то неприятное. Поэтому все разговоры о предстоящих переменах должны вестись в отсутствии ребенка. Н ельзя пугать ребенка! Фразы типа: «Не балуйся, а то отправлю в садик! » могут поселить в его душе страх, который потом трудно побороть. Лучше заранее сводить малыша в детский садик на увлекательную экскурсию. Можно познакомить его с воспитателями, попросить разрешения заглянуть в группу или в зал для спортивных и музыкальных занятий, показать игровую площадку. Такие мимолетные впечатления необходимы ребенку – это место уже не будет казаться чужим, в мыслях он начнет постепенно привыкать к нему. Н е нужно идеализировать детский сад, иначе он просто не оправдает надежд, Вашего малыша. Лучше просто быть в этой ситуации честным, рассказать ребенку, чем они будут заниматься в группе, какие требования там существуют( слушаться воспитателя, соблюдать распорядок дня, не обижать других малышей) . Р одителям стоит узнать режим дня и начать придерживаться его дома. При этом напоминать ребенку: « А детки в саду ложатся спать( идет гулять, садятся обедать) ». Н е нужно обещать ребенку, вознаграждение за посещение детского сада. Необходимо дать ему сразу понять: впереди обычная жизнь, в ней будут друзья, интересные игры, прогулки, и надо в эту жизнь включаться сразу, а не сидеть до вечера у окна в ожидании прихода родителей. Н ужно постараться настроить малыша на дружелюбное общение с незнакомыми детьми, но обязательно предупредить в мягкой форме, что все они разные: есть капризные, драчливые, непослушные, однако бояться их или подражать им не надо. К огда настанет час Х, не делать из этого выдающегося события. Необходимо продумать все до мелочей, чтобы обойтись без спешки и нервозности. Заранее подготовить в отдельном пакете простую удобную запасную одежду, чтобы малыш мог переодеться. Дать с собой любимую игрушку – с ней ребенок почувствует себя спокойнее. С начала родители оставляют ребенка в детском саду на 1- 2 часа, обязательно забирая домой до обеда. Постепенно увеличивая время. А что делать, когда ребенок постоянно плачет? Психологи рекомендуют не затягивать расставание и не «дразнить» ребенка своим присутствием. Как правило, уже через несколько минут после ухода мамы или папы малыш спокойно включается в игру – детская психика гибкая и легко приспосабливается к новому. К аждый родитель может придумать свой собственный ритуал прощания. Например, пусть малыш помашет рукой из окна или пошлет воздушный поцелуй. Можно придумать секретный пароль и повторять его, оставляя ребенка и возвращаться за ним вечером. И рассказать, что всегда думаете о нем, даже в разлуке. И когда ребенок начнет ходить в детский сад, он всегда должен чувствовать нежность и тепло ваших взаимоотношений, любовь друг к другу.