Особенности работы воспитателя в период адаптации детей

           В период адаптации устанавливается индивидуальный режим для каждого вновь поступающего малыша с учетом рекомендаций врача, педагога-психолога, старших воспитателей. Со временем все дети переводятся на общий режим.

            Необходимо подготовить "полочку любимой игрушки", где будут располагаться вещи, принесенные из дома.

           Лучшее лекарство от стресса – смех. Необходимо создавать такие ситуации, чтобы ребенок больше смеялся. Используются игрушки-забавы, мультфильмы, приглашаются необычные гости – зайчики, клоуны, лисички.

           Необходимо исключить однообразие жизни детей, т. е. определить тематические дни.

           Исключить интеллектуальные и физические перегрузки.

           Непреложное правило – не осуждать опыт ребенка. Все проблемы ребенка становятся для педагога профессиональными проблемами.

           Ежедневно беседовать с родителями, вселять в них уверенность, рассеивать беспокойство и тревогу за своего ребенка.