Памятка для родителей на тему: «Как измерить талант?»

Памятка для родителей на тему: «Как измерить талант? » Известно, что каждый ребёнок талантлив. Но возникает вопрос: в чём? Как выявить его личную одарённость? Предлагаемая система обследования ориентирована на выявление способностей ребёнка уже с пяти лет. Преимущество этой системы состоит в том, что она достаточно проста и может проводиться не только педагогами, но и родителями. Ребёнок имеет музыкальный талант, если он: Любит музыку и музыкальные записи, всегда стремится туда, где можно прослушать музыку; Очень быстро и легко отзывается на ритм и мелодию, внимательно вслушивается в них, легко их запоминает; Если поёт или играет на музыкальном инструменте, вкладывает в исполнение много чувств и энергии, а также своё настроение; Сочиняет свои собственные мелодии; Научился или учится играть на каком- либо музыкальном  инструменте. Артистический талант проявится у ребёнка, если он: Часто, когда ему не хватает слов, выражает свои чувства мимикой, жестами, движениями; Стремится вызвать эмоциональные реакции у других, когда с увлечением о чём- то рассказывает; Меняет тональность и выражение голоса, непроизвольно подражая человеку, о котором рассказывает; С большим желанием выступает перед аудиторией, причём стремится, чтобы его зрители были взрослые; С удивляющей лёгкостью «передразнивает» чьи- то привычки, позы, выражения; Пластичен и открыт всему новому;  Любит и понимает значение красивой или характерной одежды. Художественные способности ребёнка проявятся в том случае, если он: Не находя слов или захлёбываясь, прибегает к рисунку или лепке для того, чтобы выразить свои чувства или настроение; В своих рисунках или картинах отражает всё разнообразие предметов, людей, животных, ситуаций, а не «зацикливается» на изображении чего- то вполне удавшегося; Серьёзно относится к произведениям искусства, становится вдумчивым и очень серьёзным, когда его внимание привлекает какое- либо произведение искусства или пейзаж; Когда имеет свободное время, охотно лепит, рисует, чертит, комбинирует материалы и краски; Стремится создать какое- либо произведение, имеющее очевидное, прикладное значение – украшение для дома, одежды или что- нибудь подобное; Не робеет высказывать своё мнение о классических произведениях, причём может даже попробовать критиковать их, приводя вполне разумные доводы. Информация, полученная в ходе наблюдения за ребенком, поможет вам выяснить, к каким видам деятельности предрасположен ребёнок. Необходимо знать: талант имеет свойство долгое время вести «скрытый образ жизни». Поэтому, чтобы отследить динамику развития ребёнка, наблюдение следует повторять неоднократно.