Викторина между педагогами о Великой Отечественной войне

righttop ВИКТОРИНА О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ МЕЖДУ ПЕДАГОГОВ МДОУ ДЕТСКИЙ САД №2 Р. П. ЗЕМЕТЧИНО Цели: развитие интереса к историческому прошлому нашей страны через изучение событий Великой Отечественной войны; воспитание чувства патриотизма и гражданственности; воспитание чувства гражданского долга и чувства благодарности к погибшим в годы Великой Отечественной войны и выжившим ветеранам и людям старшего поколения. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО. В рамках образовательного проекта «Великая Отечественная Война глазами детей»,  13 мая 2015 года в нашем детском саду прошла викторина о Великой Отечественной войне для педагогов. В преддверии празднования Дня победы воспитатели вспоминали события героического прошлого нашей страны, героев военных лет. Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, не видели разрушенных бомбами домов. Нам не приходилось голодать.  О войне мы можем судить по книгам и фил ьмам. Для нас война – история. И мы обязаны помнить о тех, кто, не щадя себя сражался за Родину, за мир во всем мире. Во время викторины мы оценивали степен ь своих знаний и то, что сможем передать своим воспитанникам. Ведь  все вопросы  викторины – то с чем мы знакомим детей. За правильный ответ на вопрос и выполненное задание педагог получал звез ду. Задание 1. 1. С какого по какой год шла Великая Отечественная Война? ( 1941 г. - 1945 г) . 2. В каком году впервые с распада СССР прошел парад в день 9 мая? ( 1995 г) 3. Какого числа Великобритания и Франция отмечают День Победы? ( 8 мая) 4. Как назывался план вторжения в СССР? ( П лан «Барбаросса») 5. Какие города после войны 1941- 1945 гг. получили почетное звание «Город- герой»? ( Москва, Сталинград, Ленинград, Одесса, Севастополь, Керчь, Минск, Т ула, Киев, Брест, Новороссийск. ) 6. Назовите самое крупное танковое сражение в истории, имевшее место во время Великой Отечественной Войны. ( Курская битва) 7. Какие из полководцев и военачальников Великой Оте чественной войны вам известны? ( Г. К. Жуков, А. М. Василевский, С. К. Тимошенко, И. С. Конев, К. К. Рокоссовский, М. Е. Катуков, Л. А. Говоров, Ф. И. Толбухин, И. Т. Пересыпкин, Р. Я. Малиновский, К. А. Вершини н, С. С. Бирюзов, В. Ф. Трибуц. ) 8. Какое важное собы тие произошло 2 мая 1945 года? ( Совет ская Армия заняла город Берлин. ) 9. Как вы понимаете понятие «дорога жизни » и какой город она спасала? ( По дороге, проложенной через лед Ладожского озера, зимой 1942- 43 гг. эвакуировали жителей блокадного Л енинграда и подвозили продукты. ) Задание 2.  Дети — герои Великой Отечественной войны   1. Кто из детей- героев сражался с врагом в составе разведки морской пехоты? ( Валерий Волков) 2. Кто из детей- героев сражался до последнего патрона, а когда у него осталась одна граната, подпустил врагов поближе и взорвал их и себя? ( Марат Казей) 3. Назовите имя юной партизанки, которую жестоко пытали, дважды расстреливали, но несмотря ни на что она осталась жива. ( Надя Богданова) 4. Кто из детей- героев убил гитлеровца, захватив портфель, в котором находились важные документы? ( Леня Голиков) . Задание 3. Музыкальное. « Кто сказал, что нету места песне на войне?  После боя сердце просит музыки в двойне…» Звучат мелодии  песен военных лет. Первые узнавшие мелодию начинают петь. М. Исаковский «Катюша». Д. Тухманов «День Победы». А. В Александров,  В. Лебедев- Кумач «Священная война». Задание 4. Назовите как можно больше художественных произведений о войне. Подведение итогов. Знаний воспитателей было достаточно для того, чтобы легко справляться с заданиями. Почти все воспитатели быстро и правильно отвечали на вопросы 1 задания, но больше всех военачальников назвала Кленина Е. Н. и получила на одну звезду больше. В 3 задании детей – героев войны назвали правильно все педагоги и получили по звезде. С музыкальным заданием также все справились и с удовольствием вспомнили песни военных лет. Больше всего художественных произведений о войне в последнем задании назвала Ершова О. Г. и получила дополнительную звезду. Подводя итоги, путём подсчёта звёзд победителем стала Кленина Е. Н. Всем педагогам было интересно поучаствовать в викторине.