Родительское собрание

Родительское собрание «Подготовка детей к школе» Родительское собрание в подготовительной группе" Подготовка детей к школе" Цель: ознакомление родителей с критериями готовности ребенка к школе; оценка родителями степени готовности своего ребенка к школе. - Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады приветствовать Вас на нашем собрании. Вот и заканчивается последний год пребывания наших детей в детском саду. Завершается этап развития, именуемый дошкольным детством. Скоро перед детьми распахнёт двери школа, и начнётся новый период в их жизни. Они станут первоклассниками, а вы, дорогие мамы и папы, вместе с ними «сядете» за парты. Как подготовить ребенка к школе? Этот вопрос волнует всех нас взрослых. Как вы думаете, на ваш взгляд, какими качествами должен обладать будущий школьник? ( Высказывания родителей) Есть общие полходы к подготовке детей к школе( параметры готовности) : · Физическая · Интеллектуальная · Психологическая Физическая готовность- Хорошее состояние здоровья, - уровень развития двигательных и физических качеств( ловкость, увертливость, быстрота, сила, выносливость и др. ) . - уровень развития культурно – гигиенических навыков и привычек- закаливание организма, выносливость, хорошая сопротивляемость к заболеваниям Хорошо развитая мелкая моторика руки( для письма) . Интеллектуальная готовность Ведущей деятельностью становится- учебная. Для этого необходимо сформировать навыки учебной деятельности: - Умение слушать и слышать и воспринимать информацию. ( Какие требования предъявит учитель к вашему ребёнку? Детям надо научиться внимательно слушать учителя на уроке. Нельзя кричать с места, вставать без разрешения учителя, выходить из класса. Если ребёнок хочет что- то сказать, то нужно поднять руку. Дети должны помнить, что учитель даёт задание всему классу и не может повторять его только ему. Ваш ребёнок будет постоянно испытывать дискомфорт от того, что в классе для учителя все дети равны и он один из них. Научите ребёнка слушать и слышать вас! Выполнять ваши просьбы и поручения! И тогда он будет слышать учителя, и выполнять его требования. Так вы научите своего малыша работать в коллективе, слушать, когда говорят всему классу и выполнять задание вместе со всеми. И не в коем случае не привлекать к себе внимание плохим поведением) . - Умение планировать свою деятельность, готовить и убирать свое рабочее место. - Знания, широкий кругозор, эрудиция, умение ориентироваться в окружающем мире- Высокий уровень развития познавательных процессов( внимания, памяти, мышления, воображения, восприятия) . - Уровень мыслительной деятельности( анализ, синтез, сравнения, обобщения, смекалка) . - Уровень специальных навыков( грамота, математика, развитие речи и тд. ) Психологическая готовность Мотивационная, волевая, эмоциональная Успех ребёнка в школе зависит от: психологической готовности ребёнка к школе – это, прежде всего желание получать знания, отнюдь не всегда интересные и привлекательные, и желание учиться( мотивационная готовность) . Но и это ещё не всё. Существует огромная пропасть между «хочу в школу» и «надо учиться работать», без осознания этого «надо» ребёнок не сможет хорошо учиться, даже если перед школой он умеет хорошо читать, писать, считать и так далее. ;  развития произвольных когнитивных процессов: мышления, памяти, внимания; развития речи и фонематического слуха. Подготавливая ребёнка к школе, необходимо научить его слушать, видеть, наблюдать, запоминать, перерабатывать полученную информацию. Так что же необходимо знать и уметь ребенку, поступающему в школу? - В ы узнаете из этих памяток( раздать родителям и дать время прочитать) . Раздача родителям памяток «ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ И УМЕТЬ РЕБЁНКУ, ПОСТУПАЮЩЕМУ В ШКОЛУ». ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ И УМЕТЬ РЕБЁНКУ, ПОСТУПАЮЩЕМУ В ШКОЛУ. 1. Своё имя, отчество и фамилию. 2. Свой возраст( желательно дату рождения) . 3. Свой домашний адрес. 4. Свое село, его главные достопримечательности. 5. Страну, в которой живёт. 6. Фамилию, имя, отчество родителей, их профессию. 7. Времена года( последовательность, месяцы, основные приметы каждого времени года, загадки и стихи о временах года) . 8. Домашних животных и их детёнышей. 9. Диких животных наших лесов, жарких стран, Севера, их повадки, детёнышей. 10. Транспорт наземный, водный, воздушный. 11. Различать одежду, обувь и головные уборы; зимующих и перелётных птиц; овощи, фрукты и ягоды. 12. Знать и уметь рассказывать русские народные сказки. 13. Различать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал. 14. Свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги( правая- л евая сторона, верх- низ и т. д. ) 15. Уметь полно и последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ, составить, придумать рассказ по картинке. 16. Запомнить и назвать 6- 10 картинок, слов. 17. Различать гласные и согласные звуки. 18. Разделять слова на слоги по количеству гласных звуков. 19. Хорошо владеть ножницами( резать полоски, квадраты, круги, прямоугольники, треугольники, овалы, вырезать по контуру предмет. ) 20. Владеть карандашом: без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии, рисовать геометрические фигуры, животных, людей, различные предметы с опорой на геометрические формы, аккуратно закрашивать, штриховать карандашом, не выходя за контуры предметов. 21. Свободно считать до 10 и обратно, выполнять счётные операции в пределах 10. 22. Уметь внимательно, не отвлекаясь, слушать( 30 – 35 минут) . 23. Сохранять стройную, хорошую осанку, особенно в положении сидя. Обмен мнениями. А сейчас попробуйте оценить готовность своего ребенка к школе. На столах лежат цветные жетоны( желтый- ребенок полностью готов к школе; зелены й- средний уровень готовности; черный- ребенок совсем не готов к обучению в школе) . Почему вы так решили? Родители должны помнить одну простую истину: образование может сделать ребенка умным, но счастливым делает его только душевное общение с близкими и любимыми людьми- семьей. Решение собрания: Помогите своему ребенку овладеть информацией, которая позволит ему не растеряться в обществе. Приучайте ребенка содержать свои вещи в порядке. Не пугайте ребенка трудностями и неудачами в школе. Научите ребенка правильно реагировать на неудачи. Помогите ребенку обрести чувство уверенности в себе. Приучайте ребенка к самостоятельности. Учите ребенка чувствовать и удивляться, поощряйте его любознательность. Стремитесь сделать полезным каждое мгновение общения с ребенком. Список использованных источников: 1. Зверева О. Л. , Кротова Т. В. " Родительские собрания в ДОУ" 2. Чиркова С. В. " Родительские собрания в детском саду" . Методический материал для воспитателей на тему: Родительское собрание «Подготовка детей к школе»- разработала Фадеева Светлана Петровна- воспитатель МДОУ Бекетовский детский сад « Колосок»