Проект "Мамины помощники" Воспитатель Тепайкина Л.Н.

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад «Берёзка» Проект «Мамины помощники» Воспитатель Тепайкина Л. Н. Ардатов- 2014 Автор проекта: воспитатель Тепайкина Л. Н. Актуальность проекта: От того, есть ли порядок и уют в доме, во многом зависит благополучие и счастье семьи. В связи с этим особенно актуальной становится подготовка детей, начиная с дошкольного возраста к выполнению домашних обязанностей. Необходимо показать детям, что домашний труд может быть интересным и привлекательным. Чтобы все успеть и не уставать от домашних забот, в домашних делах должны участвовать все члены семьи. Посильное участие в домашних делах дети могут принимать уже в дошкольном возрасте. Дошкольный возраст – лучшее время для приучения малыша к порядку. И сделать это необходимо не только, чтобы облегчить работу по дому маме. Этот навык играет важную роль в развитии ребенка, воспитывает в нем ответственность. Приучать малыша к порядку нужно грамотно и постепенно. Тип проекта: По доминирующей в проекте деятельности: нравственно- информационный. По содержанию: обучающий. П о числу участников проекта: групповой. По времени проведения: долгосрочный( с сентября 2014г. по май 2015г. ) . По характеру контактов: ребенок и семья, в рамках ДОУ. По характеру участия ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата. Состав проектной группы: Воспитатель( руководитель проекта) , музыкальный руководитель, д ети и родители средней группы. Цель проекта: Привлечь детей к выполнению трудовых поручений. Задачи проекта: Познакомить детей с предметами необходимым и для трудовой деятельности. Вызывать желание детей участвовать в выполнении трудовых поручений. Знакомить с обязанностями членов семьи в домашнем хозяйстве. Формировать определенные бытовые навыки.   Формировать навыки сотрудничества, самостоятельности, инициативности, взаимопомощи. Развивать эмоциональную и нравственную сферу ребёнка. Воспитывать любовь и уважение к матери. Значение проекта для всех его участников: Дети: получают и закрепляют правила помощи маме. Педагоги: продолжение освоения метода проектирования – метод организации насыщенной детской деятельности, который дает возможность расширять образовательное пространство, придать ему новые формы, эффективно развивать творческое и познавательное мышление дошкольников. Родители: расширяют возможности сотрудничества со своими детьми, подготавливают материал для обучения своих детей. Предполагаемый результат проекта: Дети охотно выполняют трудовые поручения. Этапы реализации проекта Подготовительный этап Основной этап Заключительный этап – постановка целей, определение актуальности и значимости проекта; – подбор методической литературы для реализации проекта( журналы, статьи, рефераты и т. п. ) ; – подбор наг лядно- дидактического материала, художественной литературы, репродукций картин; - организация развивающей среды в группе. – ознакомление детей с художественной литературой; - изготовление с участниками проекта книжки стихов; – проведение бесед; − рассмотрение картин и беседы по их содержанию; − работа с родителя ми( разработ ка рекомендаций и их презентация) ; − прослушивание и обсуждение музыкальных произведений; − рисование с детьми на тему « Как я маме помогаю»; − проведение занятий; − проведение мероприятия; − создание презентации. – анализ результатов проекта.   План работы № Содержание Сроки проведения 1. – постановка целей, определение актуальности и значимости проекта; – подбор методической литературы для реализации проекта; – подбор наг лядно- дидактического материала, художественной литературы, репродукций картин. Сентябрь 2 3 4 Изготовление с участниками проекта книжки стихов «Мамины помощники» и её презентация. Организация литературного уголка «Мамины помощники». Чтение произведений, соответствующих тематике проекта. Октябрь Октябрь Октябрь- май 5 6 Круглый стол «Зачем нужно помогать маме». Рассматривание и обсуждение изображений «Дети- помощники». Ноябрь Ноябрь 7 8 Изо- студия. Рисуем на тему «Как я маме помогаю». Рекомендации родителям « Как приучить ребенка к уборке и порядку». Декабрь Декабрь 9 10 Дидактическая ролевая игра «Мамины помощники». Аудио- школа «Мамины помощники». Январь Январь 11 12 Игра- занятие «Мамины помощники». Фото- галерея «Я – мами н( а) помощник( ца) ». Февраль Февраль 13 14 Танец- инсценировка «Стирка». Развлечение- соревнование «Мы работы не боимся». Март Март 15 16 Настольная печатная игра «Наведи порядок». Участие в конкурсе на лучшую авторскую дидактическую игру на сайте maaam. ru. Апрель Апрель 17 18 Семейное кафе «Мамины помощники». Создание презентации по итогам работы по проекту. Май Май Методическое обеспечение проекта: Материалы для проведения беседы, х удожественные произведения, музыкальные произведения, к онспекты и сценарии мероприятий, дидактическ ие игры, р екомендации родителям.