Конспект итоговой образовательной деятельности по познавательному развитию (приобщение к социокультурным ценностям) в средней группе - I «Моя малая Родина»

22 мая 2015г.

Цель: сформировать элементарные понятия о большой и малой Родине.

Задачи:

- расширить знания детей о родном селе, о его улицах, достопримечательностях;

- прививать интерес к истории родного края;

- воспитывать любовь к своей малой Родине, чувство гордости за свою страну;

- воспитывать любовь к родным местам;

- продолжать развивать диалогическую речь, упражнять в умении составлять небольшие связные рассказы по картинкам, используя полученные раннее знания;

- воспитывать бережное и заботливое отношения к родному краю, культуру поведения, развивать интерес к познанию родного села.

У каждого листочка,

У каждого ручья

Есть главное на свете

Есть Родина своя!

Для ивушки плакучей

Нет реченьки милей,

Для беленькой берёзки

Опушки нет родней.

Есть ветки у листочка,

Овражек у ручья.

У каждого на свете

Есть Родина своя!

Воспитатель: О чём это стихотворение?

Дети: О Родине.

Воспитатель: А что такое Родина?

Дети: «Родина- это где мы родились», «Где живут наши мама и папа», «Родина- это где нас любят и понимают»

Воспитатель: Да, ребята, Родина- это тот край, где человек родился, та Земля на которой он вырос. Нужно ли любить свою Родину?

Дети: ДА!

Воспитатель: А что значит любить Родину?

Воспитатель: Да, ребята, любить Родину это значит уважать людей, которые живут рядом; беречь богатство родной земли; живую и не живую природу. Как называется страна, в которой вы живёте?

Дети: Россия. Мы живём в России

Воспитатель: У нашей страны удивительно красивое имя - Россия. Много чудесных стран на земле, везде живут люди, но Россия - единственная, необыкновенная страна- потому что она - наша Родина! Мы гордимся нашей великой Родиной. Россия, ребята, - самая большая страна в мире. Россия- это наша большая Родина, потому что она является Родиной для многих и многих миллионов людей. В России мы все друг друга понимаем, потому что говорим на одном языке. На каком языке говорят в России?

Дети: На русском языке

Воспитатель: Россия огромна и богата городами и селами. Среди них находится наше село, в котором мы живём. Как называется наше село? (Кочкурово) Сегодня мы с вами будем говорить о нашей малой родине, о Кочкурове. Ребята, у каждого человека есть Родина - место, где он родился и живет это: родной дом, родная улица, это солнце, это небо голубое, это друзья.

Воспитатель: Отгадайте загадку:

В два ряда дома стоят –

Десять, двадцать, сто подряд –

И квадратными глазами

Друг на друга глядят. (улица)

- Правильно, улица.

- Какие названия улиц ты знаешь, Максим (им. В.Д.Калядина, Школьная)

- На какой улице ты живёшь, Софья (Нагорная)

- На какой улице находится наш детский сад, Артём?

- Правильно, на улице Школьная.

- На какой улице находится школа,Даша?

- На улице Школьная, молодцы ребята.

- Ребята, я познакомлю вас с другими улицами, на которой находится стадион, больница. Также с названиями улиц мы познакомимся, когда вы назовете свой домашний адрес.

(Дети называют свой домашний адрес.)

Воспитатель: Оказывается, в нашем селе есть много различных улиц. В далекие времена село наше было небольшое, неказистые дома, покрытые соломой. Но село, с каждым годом строилось и хорошело.

Воспитатель: Ребята, мы сейчас, проведем с вами экскурсию по селу:

(Приложение 1)

МБДОУ «Кочкуровская средняя общеобразовательная школа».

(Приложение 2)

Наш любимый детский сад «Улыбка».

(Приложение 3)

Стадион «Юность».

(Приложение 4)

Памятник В.И.Ленина и парк отдыха.

(Приложение 5)

Памятник воинам.

(Приложение 6)

Открытие нового дома на ул. Школьная.

Воспитатель: Да, дети, родина – это место, где человек родился, где его родной дом. Все мы любим свою родину, и если, став взрослыми, покидаем её, то все равно всю жизнь помним, вспоминаем её красоту. Не зря ведь пословицы гласят: «На чужой сторонушке рад своей воронушке», «На чужой стороне и весна не красна».