Конспект НОД в старшей группе : " Весенние цветы "

МАУДО « Детский сад №8» города Ялуторовска. КОНСПЕКТ НОД « ВЕСЕННИЕ ЦВЕТЫ». Составила: воспитатель Шипилова Е. Г. Тема: «Весенний цветок». Цель: Учить передавать образ цветка, его строение и форму. Задачи: О бучающая Учить детей видеть изменения в природе и передавать их в работе с природным материалом. Развивающая: - развивать творчество детей в процессе создания образов, используя различный материал и технику исполнения; - развивать внимательность и наблюдательность, мелкую и общую моторику. Воспитательная: - воспитывать художественный вкус, самостоятельность в создании весеннего цветка; - воспитывать чуткое и бережное отношение к природе. Оборудование: шишки, желуди, пластилин, скорлупки от фисташек, крылатки клена, мел. Ход занятия: Ребята, наступило прекрасное время года – весна. Все в природе просыпается от долгого сна. Какие цветы распускаются весной первыми? ( ответы детей) . Давайте поприветствуем друг друга. - Вместе за руки возьмемся И друг другу улыбнемся Нам преграды не страшны Если мы дружны. Ребята сегодня мы поговорим о жанрах изобразительного искусства и узнали что такое портрет, пейзаж, натюрморт. ( о тветы детей) . - Хорошо, правильно ответили. И сегодня мы с вами тоже попробуем изобразить пейзаж и натюрморт. Мы выполним пейзаж – луг на котором растут весенние цветы и натюрморт – наши цветы мы поставим в вазу. Давайте закроем глазки и представим как просыпается весной природа. ( р елаксация) Закрыли глазки и присели. Весной природа пробуждается от зимнего сна и мы сейчас откроем глазки, опустим ручки и встряхнем ими. Весной появляются первые весенние цветочки, они тянутся к солнышку и мы с в ами медленно поднимаем руки вверх, встанем и потянемся. Молодцы, вот и появились у нас первые цветы, а кто назовет мне их( ответы детей, сказать о бережном отношении к природе) . Сюрпризный момент- воздушный шарик, внутри письмо. « Дорогие ребята! П риглашаем Вас принять участие в выставке работ из природного материала, которая будет проходить в краеведческом музее. Художники: Краскин и Кисточкин ». Ребята ну, что примем приглашение? Физминутка. Мы пришли в весенний лес. Много здесь вокруг чудес. Справа березки стройные стоят Слева елочки на нас глядят На деревьях зеленеют листочки, А в траве расцветают цветочки. А теперь, ребята, давайте разделимся на 3 группы- 1 группа –кто в садик приехал на машине( работа с природным материалом) . 2группа Кто пришел в садик пешком. ( цветы на песке) . 3группа- Кто приехал на автобусе( рисуют мелом на асфальте) . Самостоятельная работа детей. Подведение итогов: беседа с детьми каждой группы.