НОД, ср.гр., "Волшебный мир цветов "

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ К АЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАНТЕМИРОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ- 596900- 72390 КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ. Тема: «Волшебный мир цветов ». ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «Художественное творчество» Рисование. Воспитатель Сапрыкина Елена Сергеевна 2015 год. - 415290- 13335 Волшебный мир цветов. Задачи: воспитывать интерес к изобразительной деятельности, аккуратность выполнения рисунка, эстетический вкус. формировать обобщенное представление о цветах( стебелек, листочки, бутон) ; развивать способность самостоятельно рисовать цветы, используя нетрадиционные формы( рисование- мятой бумагой) ; развивать умение наблюдать, анализировать, сравнивать, делать выводы, выражать их в речи; Словарная работа. Первоцветы, подснежники, лист, стебель, бутон. Название цветов: мать – и – мачеха, медуница, сон- трава и т. д. Описание настроения – веселое, весеннее, радостное. Предварительная работа. Разуч ивание стихотворения В. Нищев «Самый первый», знакомство с первоцветами( иллюстрации) , игра «Собери картинку», чтение произведений о цветах. Материал. Цветная бумага; красная, белая, зеленая гуашь; листы бумаги для печатания; влажные салфетки; салфетка фланелевая; аудиозапись, иллюстрации цветов. Встреча с Феей Фиалкой. Группа украшена иллюстрациями цветов. На подоконниках цветущие цветы. В группу входит Фея Фиалка под музыку П. И. Чайковского «Вальс цветов». Ф. Ф:  - Здра вствуйте, ребята.  Я, Фея Фиалка, приглашаю вас в свою волшебную школу рисования. Ребята, посмотрите каки е красивые, яркие цветы в моей волшебной комнате. Сколько удивительного и интересного можно наблюдать, когда цветут цветы. Ребята, скажите пожалуйста, что любит получать на праздник любая женщина? ( ответы) - Любой подарок будет очень приятен, но букету цветов будут рады все. А как вы думаете, почему? ( ответы) - Цветы привлекают нас своим внешним видом, разнообразием, нежным запахом. - Когда расцветают цветы в природе? ( Весной) Она приходит за зимой, Тепло приносит нам с тобой. И много солнечного света, Игру весёлых ручейков, Проталины и свежий ветер, Букеты первые цветов. - Строчки стихотворения заканчиваются словами «букеты первые цветов», как называют такие цветы? ( первоцветы) . - Весной, когда растает снег, солнышко прогреет землю, появляется не только травка. В конце апреля в лесу расцветают первые цветы. Отгадайте загадку и скажите как их называют: Пробивается росток, Удивительный цветок. Из- под снега вырастает Солнце гляне т- расцветает. ( Подснежник) - Правильно, подснежник. А почему его так назвали? ( расцветает под снегом) - Какие первые цветы вы еще знаете? - Мать- и- мачеха, одуванчик, гусиный лук, медуница, ландыш… Знакомство с первоцветами( показ иллюстраций) . Чтение хором стихотворения: « Самый первый ». Самый первый, самый тонкий, Есть цветок с названьем нежным. Как привет капели звонкой, Называется подснежник. - А вы любите цветы? ( Да) . Почему? ( они приносят радость, можно подарить мамам, бабушкам, сестренкам) - А за окном еще лежит снег, только первые лучи солнца после зимы стали длиннее и теплее. А так хочется ярких, веселых, цветочных деньков. Вы можете создать эти цветочные весенние дни сами. Как вы думаете, что же нам нарисовать? ( Цветы) 3. Сообщение темы. - Сегодня мы будем рисовать первые цветы мятой бумагой, чтобы создать весеннее настроение себе, своим близким. 4. Игра «Собери цветок. - Из каких частей состоит цветок? Давайте поиграем в игру «Собери цветок». Выстраивание цветка – стебель, листочки, цветок. - Молодцы, справились с заданием. А теперь давайте с вами отдохнем. Динамическая пауза. «Цветочная зарядка»- Говорит цветку цветок- Подними- ка свой листок. ( дети поднимают и опускают руки) - Выйди на дорожку, - Да притопни ножкой. ( дети шагают на месте, высоко поднимая колени) - Да головкой покачай- Утром солнышко встречай. ( вращение головой) - Стебель наклони слегка Вот зарядка для цветка. ( наклоны на туловища) - А теперь росой умойся, Отряхни и успокойся. ( встряхивание кистями рук) - Наконец готовы все День встречать во всей красе. - Давайте еще раз повторим: Что есть у цветов? ( стебель- длинный, прямой, зеленый) , ( листья- зеленые, круглые, овальные, резные) , ( лепестки цветов- синие, красные, желтые, и т. д. , острые, овальные, круглые, резные) . 5. Пед. п оказ. - Рисовать будем с вами мятой бумагой. Лист бумаги необходимо смять. На палитре гуашь красного, желтого, белого цвета. Макаем бумагу в гуашь красного или желтого цвета и наносим гуашь – печатаем так, чтобы получился бутон цветочка. Цветов в букете может быть от 1, 3 – 5. - Каким цветом могут быть цветы? ( красные, желтые, синие, белые) - Каким цветом рисуем стебельки и листья? ( зеленым) . Проводим линии кончиком кисточки, а листики овальные. - Вот расцвел у нас цветок, вот один, а вот второй, вот и третий распустился, Только грустные они у нас, давайте с вами их оживим. На мятую бумагу наберем белой краски и приложим к бутону. Выполним оживку. - А теперь пришла пора рисовать вам, детвора. 6. Повторение выполнения рисунка. - Давайте еще раз повторим с чего начнем? 1. Разминаем пальчики – мнем бумагу в комок. 2. Макаем в гуашь. 3. Печатаем бутоны( 3- 5) 4. выполняем оживку – белой гуашью. 5. Рисуем стебельки и листья 7. Практическая деятельность детей. Дети рисуют цветы, Фея Фиалка смотрит за выполнением работы. После окончания работы, ребята вытирают руки влажной салфеткой. Готовые работы выставляем на выставку. Составляем квадраты в соответствии с цветом листа и цветов. 8. Оценивание детских работ детьми. - Нравятся ли вам ваши работы, какое настроение у Вас? ( весеннее) - Что же вы рисовали? С помощью чего? Как можно назвать нашу вы ставку? ( Волшебный мир цветов) . - Для чего мы можем их использовать? ( для подарка) 9. Итог. О цветах поэты пишут стихи. Композиторы сочиняют музыку. Пойдемте танцевать под «Вальс цветов» П. И. Чайковского. Воспитатель: Посмотрите, сколько бабочек порхает над цветами, все такие разные. Бабочки полетали, устали и присели отдохнуть. Как интересно правда, ребята? Мы с вами послушали музыку о цветах, прочитали стихи о цветах, даже отобразили всё это в танце Ну а теперь пришла пора Расставаться детвора По мне вы не скучайте Весной меня встречайте.