Конспект НОД в первой младшей группе Тема «В гости к кролику»

Цель:

 

• Познакомить детей с домашним животным кроликом.

 

Задачи:

• Совершенствовать умение обследовать предметы.
• Учить рассматривать , ощупывать и гладить кролика.
• Обогащать пассивный словарь . Активизировать речь детей, побуждая повторить за воспитателем слова.
• Развивать эмоциональную отзывчивость.
• Воспитывать любовь  к животным.

 

Материалы:

Игрушка колобок, ширма, кролик, корзина; поднос, на котором лежат овощи – капуста, морковь.

 

 

За ширмой спрятан колобок. Он выкатывается на середину группы.

 

Воспитатель: Ой, посмотрите, кто нам в гости пришел? (колобок). Колобок румяный бок, далеко ли ты катишься?

 

Колобок: в гости.

 

Воспитатель: Ребята, а давайте мы отправимся за колобком. (Идут  к корзинке, в которой сидит кролик).

Ой, кто это? Мы его погладим, он добрый и наверное замерз.

 

Кролик скачет, кролик плачет

Кто бы кролику помог,

Что с тобой случилось кролик

Кто тебе обидеть мог.

 

Прогнала меня лисица

В дом родной обрезан путь,

Отогреться хоть чуть- чуть.

 

Воспитатель: Кролик хороший, добрый оставайся. Пусть у нас останется. ( дети рассматривают кролика)

 

-Какой кролик? ( по размеру)

-Какой он?

Погладим кролика от головы до спины.

- Как мы его назовем? (пушок)

 Кролик серенький сидит

И ушами шевелит.

-Где у кролика ушки?

-А голова?

Вот так, вот так

И ушами шевелит.

Кролик серенький умывается

Видно в гости собирается

Вымыл глазки.

-Покажите у кролика ушки.

Вымыл хвостик.

-Где у кролика хвостик?

-Какой хвостик длинный или короткий?

Вымыл ухо

Вытер сухо.

 

Кролик по двору скакал,

Кролик корм себе искал

Кушать Пушок захотел.

 

Давайте его покормим. Ребята, а что же кролик ест?

( На подносе лежат капуста, морковь, трава- сено, дети кормят кролика)

А кто конфетки будет кушать? ( Детки)

 

Мы сейчас поиграем, а потом скушаем конфетки.

 

Подвижная игра «Зайцы и лисица»