Годовой план

ПРИНЯТ Педагогическим советом МБДОУ «Детский сад №11 «Вишенка» Прото кол от « 29 » августа 2024г. № 1 УТВЕРЖДЕН Заведующим МБДОУ «Детский сад №11 «Вишенка» Волобуевой Н. А. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Прика з от « 30 » августа 2024г. №. годовой план работы М униципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №11 «Вишенка» на 2024- 25 учебный год СОДЕРЖАНИЕ ГОДОВОГО ПЛАНА РАБОТЫ МБДОУ «Детский сад №11 «Вишенка» на 2024- 2025 учебный год Общие сведения Анализ работы детского сада за 2023- 24 учебный год Краткая характеристика образовательного процесса Результаты мониторинга эффективности образовательного процесса Результаты и анализ ВСОКО в 2023- 24 учебном году Выполнение годовых задач Планирование работы ДОУ на 2024- 25 учебный год Реализация годовых задач Работа с кадрами Организация методической работы с педагогами Самообразование педагогов Сотрудничество с родителями Работа по преемственности со школой Взаимодействие с социумом Система мониторинга в ДОУ Административно- хозяйственная работа ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Нормат ивно- правовые основы документа: - Федеральный закон от 29. 12. 2012 №273- ФЗ( ред. от 02. 07. 2021) «Об образовании в Российской Федерации»( с изм. и доп. , вступ. в силу с 13. 07. 2021) ; - Приказ Минтруда России от 18. 10. 2013 №544н( ред. от 05. 08. 2016) «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог( педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) ( воспитатель, учитель) »( Зарегистрировано в Мин юсте России 06. 12. 2013 №30550) ; - Приказ Минобрнауки России от 17. 10. 2013 №1155( ред. от 21. 01. 2019) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»( Зарегистрировано в Мин юсте России 14. 11. 2013 №30384) ; - Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28. 01. 2021 №2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1. 2. 3685- 21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и( или) безвредности для человека факторов среды обитания»( Зарегистрировано в Мин юсте России 29. 01. 2021 №62296) ; - Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28. 09. 2020 №28 «Об утверждении санитарных правил СП 2. 4. 3648- 20 «Санитарно- эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»( Зарегистрировано в Минюсте России 18. 12. 2020 №61573) ; - Устав детского сада; - Образовательная программа дошколь ного образования детского сада; - Программа развития детского сада на 2022 – 2026 г. г. Основная информация об Организации Юридическое полное название организации по Уставу Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №11 «Вишенка» Сокращенное название организации МБДОУ «Детский сад №11 «Вишенка» Сайт учреждения https: / / vishenka- 11. gosuslugi. ru/ Достижения учреждения за прошедший год, статусы Достижения ОРГАНИЗАЦИИ ЗА прошлый учебный год: 202 3 г. : муниципальная пилотная площадка по работе с родителями Учредитель Управление образования администрации г. Назарово Юридический адрес 662200, Российская Федерация, Красноярский край, г. Назарово, ул. Арбузова, зд. 94А/ 1 Лицензия Лицензия на право ведения образовательной деятельности № Л035- 01211- 24/ 00241347 Режим работы Рабочая неделя – пятидневная длительность пребывания детей – 12 часов ежедневный график работы с 7. 0 0 до 1 7. 00 Проектная мощность и реальное наполнение по группам Проектная мощность – 210 детей, На данный момент числится 1 46 детей. В Учреждении функционируют 9 групп, из них 2 групп ы общеразвивающей направленности, 7 групп комбинированной направленности. Количество д етей на грядущий год по группам: 1- я младшая – 17, 2- я младшая – 12, Средняя- 43, Старшая – 33, Подготовительная – 41. Характеристика состава воспитанников на предстоящий год Общее количество воспитанников на 1 августа 202 4 г – 146 Из них мальчиков – 85 Девочек – 61 Дети из многодетных семей – 31 Дети из семей, находящихся в социально неблагополучной ситуации – 1 Дети, имеющие статус ОВЗ – 1 4 Дети из семей, для которых русский язык не является родным – 0 Особенности и ресурсы здания Списываем с техпаспорта важные особе нности, влияющие на реализацию ОП, например: ДОО расположен в двух отдельно стоящих зданиях 19 77 года и 19 93 года постройки. Первый корпус( 19 77 г) имеет 3 уровня – 2 наземных этажа и цокольное помещение, второй корпус( 19 93 г. ) имеет 2 уровня – 2 наземных этажа, общей площадью. Оба здания возведены на бетонном ленточном фундаменте. Реконструкция не проводилась ни в одном здании. В ДОО имею тся музыкальный, спортивный зал, изо- студии, кабинеты логопеда и психолога. Кадровый состав: общая характеристика Всего педагогов – 22 Из них воспитателей – 17 Старших воспитателей – 1 Специалистов – 5 Из них муз. р уководителей – 1 Инструкторов физической культуры – 1 Психологов- 1 Логопедов – 1 Дефектолог- 1 Квалификационный состав: Всего аттестованных работников – 45, 4% , Из них на высшую кв. к атегорию – 22, 7% Первую кв. к атегорию – 18, 1% Соответствие должности – 4, 6% Средний возраст педагогов – 42 года Молодых специалистов – 2 чел Педагогов- наставников – 5 чел Самый большой стаж работы – 51 год Самый маленький стаж – 6 мес. Образование: 50% - среднее профессиональное 27, 2% высшее профессиональное Достижения коллектива за прошлый год: За 202 3- 202 4 год педагоги подтверждали свое мастерство на муниципальных, краевых и Всероссийских конкурсах( пример) : Участие в городском родительском форуме «Шаг в будущее 2024»( Зырянова Е. Е. , Колотыгина Т. В. , Ксиландер А. Ю. , Первова А. Е. , Третьякова М. В. , Рак Е. С. ) Выступление на ГМО( Храмцова М. В. , Мормоль О. Ю. ) Региональный фестиваль « Методическая мозаика- 2024. Функциональная грамотность: от читательских умений к глоба льным компетенциям»( г. Ачинск) Перечень платных образовательных услуг( дополнительное образование) В детском саду созданы условия для реализации следующих программ дополнительного образования: Волшебные краски Буквоежка Обучалочка Развивайка Английский язык Детские фантазии Формула здоровья Веселый праздник – День рождения Расписная ложка ФИО руководителя, звание, образование, стаж работы Заведующий – Волобуева Наталья Анатольевна- Образование- высшее, КГПУ им. А стафьева, 200 7 г. - Достижения и награды: Благодарственное Письмо Главы города, 2012 Почетная Грамота Главы города, 2018 Почетная Грамота Главы города, 2022- Стаж управленческой деятельности: 17 лет Телефон, факс, е- mail Контактная информация: Т еле фон: 8( 39155) 7- 29- 80 E- mail: : 11 vishenka@ nazarovo. krskcit. ru Анализ работы детского сада за 202 3- 202 4 год Краткая характеристика образовательного процесса Содержание образовательного процесса определяется образовательной программой дошкольного образования и адаптированной образовательной программой дошкольного образования, разработанной в МБДОУ на основе: - Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, - ФОП ДО, - ФАОП ДО, - Парциальная образовательная программа дошкольного образования «От Фребеля до робота», - Парциальная модульная программа STEM образование детей дошкольного и младшего школьного возраста Результаты мониторинга эффективности образовательного процесса Эффективность образовательного процесса проводится с помощью диагностического инструментария Н. В. Верещагина. Общая результативность по Учреждению свидетельствует об эффективной организации педагогического процесса. Однако, требует внимания образовательная область «Речевое развитие»: в вопросах формирования связной речи у воспитанников младших и средних групп. Это может быть связано с недостаточностью внимания, которое педагоги уделяют реализации этой области, необходимо пересмотреть подходы и технологии, которые используются при её реализации. Кроме этого, причина может быть в состоянии здоровья поступающих воспитанников, у многих из которых в медицинской карте присутствует диагноз «задержка речевого развития». Диаграмма 1. Результаты мониторинга образовательного процесса Результаты и анализ ВСОК ДО в 202 3- 202 4 году Целью ВСОК ДО является- установление соответствия качества дошкольного образования в МБДОУ «Детский сад №11 «Вишенка» федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования; развитие системы внутриорганизационного управления качеством образования, развитие системы непрерывного профессионального самосовершенствования сотрудников ДОУ. Достижение цели обеспечивается через решение следу ющих задач: Сопровождать реализацию мероприятий, направленных на совершенствование качества содержания образовательной деятельности, повышение качества образовательных условий в ДОУ( кадровые условия, психолого- педагогические условия, развивающая предметно- пространственная среда, взаимодействие с семьей) , обеспечение здоровья, безопасность и качество услуг по присмотру и уходу. Своевременно выявлять профессиональные дефициты педагогов детского сада для планирования мероприятий по их преодолению. Обеспечить выявление и трансляцию эффективных практик образовательной деятельности в детском саду. Прогнозировать развитие образовательной системы ДОУ. ВСОКО представляет четкие ориентиры для развития качества дошкольного образования в Учреждении и позволяет определить: степень соответствия ОП ДО нормативным требованиям ФГОС ДО, при сохранении вариативности многообразия реализуемых образовательных программ; степень соответствия условий осуществления образовательной деятельности действующим нормативным документам; степень удовлетворенности семьи сотрудничеством и партнерством с ДОО; степень обеспечения здоровья, безопасности и качества услуг по присмотру и уходу в ДОО; степень совершенствования управления качеством дошкольного образования в организации. Качество дошкольного образования в ДОО обеспечивается не только качеством образования, но и качеством присмотра и ухода за ребенком с целью обеспечения его безопасности, здоровья и повседневного ухода. ВСОКО ДО в ДОУ проводится по следующими критериям: качество образовательных программ дошкольного образования; качество содержания образовательной деятельности в ДОО; качество образовательных условий в дошкольных образовательных организациях; качество взаимодействия с семьей; качество обеспечение здоровья, безопасности и качества услуг по при- смотру и уходу; качество управленческих решений в дошкольной образовательной организации. В детском саду мониторинг ВСОКО ДО проводится ежегодно, в марте- апреле, в течение 10 рабочих дней. В 202 4 году мониторинг проводился в период с 28 апреля по 6 мая. По итогам ВСОК ДО был составлен профиль качества ДОО. По результатам внутренней системы оценки качества дошкольного образования в 202 3 году были получены следующие результаты: Мониторинг ВСОК ДО следующие проблемы: - уровень незначительно ниже базового в критерии 2: качество реализации образовательных областей «познавательное развитие», «речевое развитие», «художественно- эстетическое развитие»; - уровень ниже базового в критерии 3: создание благоприятных психолого- педагогических условий: поддержка субъектной позиции ребенка, состояние РППС: зонирование, доступность, трансформируемость, вариативность. - уровень ниже базового в критерии 6- управление качеством ДОО: корреляция программы развития и ООП ДО на основе результатов ВСОК ДО. Выполнение годовых задач Годовые задачи 202 3- 202 4: Степень реализации( результаты) 1. Развитие начал технического образования детей дошкольного возраста. По результатам ВСОКО, проведенного в апреле 202 3 года, предметно- пространственная среда и психолого- педагогические условия в детском саду имеют оценку базов ый уров ень, что говорит о том, что условия для воспитанников СОЗДАНЫ, но требуют дальнейшей доработки. Годовая задача выполнена. 2. Повысить качество образовательного процесса посредством совершенствования организационных основ индивидуально- дифференцированного обучения и преобразования макросреды ДОУ «Вишенка». По результатам ВСОКО, проведенного в апреле 2023 года, предметно- пространственная среда предполагает индивидуально- дифференцированный подход к обучению и воспитанию воспитанников, условия в детском саду имеют оценку базовый уровень, что говорит о том, что условия для воспитанников СОЗДАНЫ, но требуют дальнейшей доработки. Годовая задача выполнена. 3. Повысить уровень психолого- педагогической компетентности родителей и их мотивации взаимодействия с ДОУ на основе включения в совместную творческую деятельность с детьми и педагогами. По результатам ВСОКО, проведенного в апреле 2023 года, уровень психолого- педагогической компетентности родителей в детском саду имеют оценку базовый уровень, что говорит о том, что условия для воспитанников СОЗДАНЫ, но требуют дальнейшей доработки. Годовая задача выполнена. Таким образом, результаты мониторинга ВСОКО ДО показали, что: - образовательные условия детского сада практически соответствуют основным требованиям ФГОС ДО по следующим показателям: структура и содержание ОП ДО; взаимодействие с родителями; качество присмотра и ухода. - по показателям « кач ество ОД», «условия реализации ОП» и «управление ДОО » требуется скорректировать работу, т. к. оценка ниже базового уровня. По результатам диагностики эффективности организации педагогического процесса наиболее низкую оценку имеет раздел «эффективность реализации образовательной области «Речевое развитие» в о всех возрастных. Степень реализации годовых задач 202 3- 202 4 г. Из 3- х годовых задач- реализована полностью все задач и; Объективными критериями эффективности реализации годовых задач являются результаты ВСОКО ДО и мониторинг эффективности педагогического процесса. Косвенным подтверждением реализации задач могут выступать результаты воспитанников, педагогов, родителей и самой организации в различных конкурсных и диссеминационных мероприятиях уровня не ниже муниципального. Таким образом, на основе анализа деятельности ДОО за 202 3- 202 4 г. в целях эффективной реализации ОП ДО и выполнения Программы развития, определяются следующие направления работы на следующий 202 4- 202 5 год: Коррекция РППС в соответствии с требованиями ФГОС ДО по следующим характеристикам: Совершенствование педагогической работы по применению адаптированной образовательной программы через индивидуальные образовательные маршруты детей с ОВЗ- создание условий для индивидуализации образовательного процесса детей с ОВЗ. 2. Коррекция театральных центров в соответствии с требованиями ФГОС ДО по следующим характеристикам: - содержательно насыщенная среда; - вариативность. 3. Коррекция психолого- педагогических условий для развития трудовой деятельности, в частности: - создание условий для трудовой деятельности воспитанников; - обмен опытом педагогов по трудовому воспитанию дошкольников. На основе обозначенных направлений работы сформулированы следующие годовые задачи: Повысить компетенции педагогических работников в вопросах применения адаптированной образовательной программы дошкольного образования по средствам реализации индивидуального образовательного маршрута ребенка с ОВЗ. Критерий выполнения задачи – мониторинг ВСОК ДО: критерий 3 – оценка не ниже 3- х баллов. Совершенствовать работу по развитию творческих, коммуникативных и речевых способностей детей дошкольного возраста через театрально- игровую деятельность. Критерий выполнения задачи – мониторинг ВСОК ДО, критерий 3 – оценка не ниже 3- х баллов. Косвенным подтверждением выполнения задачи 2 могут служить результаты педагогов и воспитанников на конкурсах и диссеминационных мероприятиях уровня не ниже муниципального. Систематизировать работу педагогического коллектива по трудовому воспитанию с детьми дошкольного возраста. Критерий выполнения задачи – мониторинг ВСОК ДО: критерий 3 – оценка не ниже 3- х баллов. II. Планирование работы ДОУ на 202 4- 202 5 год: Годовые задачи: Повысить компетенции педагогических работников в вопросах применения адаптированной образовательной программы дошкольного образования по средствам реализации индивидуального образовательного маршрута ребенка с ОВЗ. Совершенствовать работу по развитию творческих, коммуникативных и речевых способностей детей дошкольного возраста через театрально- игровую деятельность. Систематизировать работу педагогического коллектива по трудовому воспитанию с детьми дошкольного возраста. Реализация годовых задач Педагогические советы и подготовка к ним ПЕДСОВЕТ №1: Установочный Срок Ответственный Тема:  «Организация деятельности коллектива ДОУ на 2024- 25 уч. год» Цель: познакомить с итогами деятельности ДОУ в летний оздоровительный период; коллективно утвердить планы на новый учебный год. Август Заведующий Старший воспитатель Форма: конференция Проведение педсовета 1 Анализ работы МБДОУ «Вишенка» в летне- оздоровительный  период Старший воспитатель 2 Обзор итогов ежегодной августовской конференции Заведующий 3 Анализ готовности ДОУ к новому учебному году Старший воспитатель 4 Обсуждение и утверждение педагогической диагностики Старший воспитатель 5 Рассмотрение и утверждение годового плана, планов работы специалистов на 2024- 25 учебный год Старший воспитатель 6 Обсуждение проекта решения совета педагогов Педагогический коллектив Подготовка к педсовету 1 Написание годового плана на основе самоанализа работы ДОУ И юнь- июль Старший воспитатель 2 Подготовка и оформление документации в группах Август Воспитатели 3 Подготовка отчета о летней оздоровительной работе с детьми Август Воспитатели 4 Подбор методической литературы и методических рекомендаций До 25 августа Старший воспитатель ПЕДСОВЕТ №2: «Трудовое воспитание детей дошкольного возраста в соответствии с современными требованиями» Срок Ответственный Цель: совершенствование и систематизация работы по трудовому воспитанию дошкольников в трудовой деятельности, выявление инициативы и творческого подхода у педагогов к созданию условий для трудового воспитания дошкольников. Ноябрь Заведующий Старший воспитатель Форма: круглый стол( тематический) Проведение педсовета 1 Выполнение решения предыдущего педагогического совета Старший воспитатель 2 Актуальность вопроса трудового воспитания. Вопросы трудового воспитания в Образовательной Программе( Сообщение) Старший воспитатель 3 Аналитическая справка по тематическому контролю «Организация работы по трудовому воспитанию» Старший воспитатель 4 Выставка – ярмарка дидактических игр по трудовому воспитанию Педагоги ДОУ 5 Принятие решения педсовета Педагогический коллектив Подготовка к педсовету 1 Проведение семинара- практикума « Трудиться всегда пригодиться » Сентябрь Старший воспитатель 2 Проведение теоретических семинаров по тем ам: - Вли яние художественной литературы на трудовое воспитание детей. - Значение дидактических игр в трудовом воспитании дошкольников. - Развитие трудовых умений и навыков детей старшего дошкольного возраста в процессе дежурства. - Ранняя профориентация дошкольников в условиях детского сада. Октябрь Рак Е. С. Гречишкина И. В. Багдасарян Д. А. Рудова С. В. 3 Тематический контроль «Организация работы по трудовому воспитанию» Ноябрь Воспитатели всех возрастных групп ПЕДСОВЕТ №3:   «Развитие творческих, речевых способностей детей через театрально- игровую деятельность» Срок Ответственный Цель: Повышение компетентности педагогов в вопросах развития творческого потенциала воспитанников посредством детской театрализованной деятельности. Продолжать формировать у педагогов профессиональные навыки по организации проведению театрально- игровой деятельности. Март Заведующий Старший воспитатель Форма: деловая игра Проведение педсовета 1 Выполнение решений предыдущего педсовета Старший воспитатель 2 Аналитическая справка по итогам смотра- конкурса центров театрализованной деятельности «Волшебный мир театра» Старший воспитатель 3 Деловая игра «Театральный ринг» Старший воспитатель 4 Представление центров театрализованной деятельности Воспитатели всех возрастных групп 5 Решение педсовета Педагогический коллектив Подготовка к педсовету 1 Семинар- практикум «Организация театрализованной среды в ДОУ» Январь Старший воспитатель 2 Практикум «Роль театральной деятельности   в развитии речи детей» Январь Куклина Я. Г. 3 Подбор методической литературы Январь Старший воспитатель 4 Мастер –к ласс «Музыкально- театрализованные игры для дошкольников» Февраль Мормоль О. Ю. 5 Консультация «Организация театрализованных игр с дошкольниками» Февраль Зырянова Е. Е. 6 «Создание условий для самостоятельной деятельности и развитию творческой активности детей дошкольного возраста» Февраль Сукманова Ю. В. 7 Смотр- конкурс центров театрализованной деятельности «Волшебный мир театра» Март Воспитатели всех возрастных групп 8 Организация и проведения в группах «Недели театра» Март Воспитатели всех возрастных групп ПЕДСОВЕТ №4: «Подведение итогов работы ДОУ за 202 4- 202 5 учебный год» Срок Ответственный Цель: проанализировать работу ДОУ за учебный год по годовым задачам, работу воспитателей и специалистов Май Заведующий Старший воспитатель Форма: итоговый Проведение педсовета 1 Выполнение решения предыдущего педагогического совета Старший воспитатель 2 Анализ образовательной деятельности ДОУ за 202 4- 202 5 учебный год Старший воспитатель 3  Анализ мониторинга  развития детей. Анализ  готовности детей к школе Старший воспитатель 4 Творческий отчёт работы воспитателей и специалистов по самообразованию Старший воспитатель 5 Знакомство с планом летне- оздоровительной работы Старший воспитатель 6 Определение основных направлений деятельности ДОУ на 202 5- 202 6 учебный год Воспитатели 7 Проект решение педсовета Воспитатели всех возрастных групп Подготовка к педсовету 1 Подготовка самоанализов педагогами по выполнению годовых задач Апрель Творческая группа 2 Консультации: «Система работы по организации летне- оздоровительного периода в ДОУ» Апрель Старший воспитатель 3 Разработка методических рекомендаций: «Организация работы на участке ДОУ в летний период с детьми раннего возраста» Май Воспитатели 4 Составление планов летне- оздоровительной работы педагогами групп. Май Воспитатели 5 Мониторинг образовательного процесса. Мониторинг детского развития. Май Старший воспитатель 6 Анкетирование родителей об удовлетворенности работы ДОУ. Май Старший воспитатель 7 Презентация опыта работы по самообразованию Май Воспитатели 8 Разработка проекта оформления территории ДОУ Май Творческая группа Аппаратные совещания с педагогическим коллективом Обзор плана на предстоящий месяц, анализ проделанной работы за прошедший месяц. Послед неделя месяца. Старший воспитатель Работа с кадрами № Мероприятие Срок и Ответственный Повышение квалификации педагогических кадров 1 Прохождение курсов повышения квалификации В течение года Педагоги 2 Участие в работе ГМО, семинаров, конференций, в работе творческих групп, в выставках, конкурсах, смотрах. В течение учебного года Старший воспитатель 3 Участие в проведении открытых мероприятий, педсоветов, методических часов, семинаров, практикумов, творческих отчетов, взаимопосещений В течение учебного года Старший воспитатель 4 Самообразовательная работа педагогов по вопросам образования, воспитания, оздоровления детей. Подготовка педагогами отчетов и докладов о накопленном материале за год. В течение года Педагоги 5 Составление графика прохождения курсовой подготовки педагогов по различным направлениям. Май Старший воспитатель Аттестация педагогических кадров на категорию 1 Утверждение состава аттестационной комиссии на 2024- 25 учебный год Август, 2024г Заведующий ДОУ 2 Составление графика аттестации на 2024- 25учебный год Август, 2024г Старший воспитатель 3 Индивидуальные беседы с воспитателями и специалистами, подавшими заявление на аттестацию. Октябрь, 2024 Старший воспитатель 4 Подготовка документации к проведению аттестации педагогов. Ознакомление кандидатов с приказом об аттестации. Октябрь, 2024 Старший воспитатель 5 Изучение работы специалистов и воспитателей, подавших заявление на аттестацию. Ноябрь- февраль Старший воспитатель 6 Работа с аттестуемыми воспитателями и специалистами. Ноябрь Старший воспитатель Аттестация педагогических кадров на соответствие 1 Подготовка документации к проведению аттестации педагогов. Ознакомление кандидатов с приказом об аттестации. Октябрь, 2024 Старший воспитатель 2 Оформление и ознакомление кандидатов с представлением. 1 раз в квартал Заведующий ДОУ 3 Работа с аттестуемыми воспитателями и специалистами. Октябрь Старший воспитатель 4 Прохождение процедуры аттестации. Изучение материала аттестационной комиссии. Декабрь, октябрь, март Старший воспитатель 5 Оформление протокола, выписки из протокола. Декабрь, октябрь, март Старший воспитатель Организация методической работы с педагогами № Мероприятие Срок и Ответственный Консультации 1 Планирование образовательного процесса, ведение документации педагогов Август Старший воспитатель 2 Создание индивидуального образовательного маршрута воспитанников Сентябрь Старший воспитатель 3 Организация  трудовой   деятельности  детей  дошкольного  возраста Октябрь Старший воспитатель 4 Особенности планирования воспитательн о- образовательного процесса в ДОУ. В течени и учебного года Старший воспитатель 5 Консультации по вопросам психолог о- педагогического профилактического просвещения Индивидуально по запросу в течение учебного года Педагог- психолог 6 Организация работы по финансовой грамотности Ноябрь Старший воспитатель 7 Нетрадиционный подход к речевому развитию детей дошкольного возраста в разных видах деятельности Январь Старший воспитатель 8 Профилактика речевых нарушений, стимуляция речевого развития дошкольников Февраль Учитель- л огопед 9 Консультации: «Система работы по организации летне- оздоровительного периода в ДОУ» Май Старший воспитатель Семинары, мастер- классы 1 Структура индивидуального образовательного маршрута воспитанника Сентябрь Старший воспитатель 2 Алгоритм проектирования и реализации индивидуального образовательного маршрута педагогов Сентябрь Старший воспитатель 3 Использование инновационных технологий по речевому развитию детей дошкольного возраста в контексте ФГОС Декабрь Старший воспитатель 4 Проектная деятельность как средство патриотического воспитания дошкольников Апрель Старший воспитатель Смотры, конкурсы, выставки 1 Конкурс поделок из природного материала «Природа – глазами детей» Октябрь Воспитатели всех возрастных групп 2 Смотр- конкурс «Зимняя сказка» Декабрь Воспитатели всех возрастных групп 3 Смотр- конкурс центров театрализованной деятельности «Волшебный мир театра» Март Воспитатели всех возрастных групп Открытые просмотры 1 Открытые показы занятий по развитию речи в рамках фестиваля «Неделя педагогического мастерства» Ноябрь Воспитатели всех возрастных групп 2 Неделя театра март Воспитатели всех возрастных групп Самообразование педагогов № Мероприятие Сроки Ответственный 1 Определение тематики самообразования каждого педагога на год. Август, 2024 Старший воспитатель, педагоги 2 Консультирование и методические рекомендации по разработке темы: - в определении содержания работы по самообразованию; - выбор вопросов для самостоятельного углубленного изучения; - составление плана в зависимости от уровня профессионализма педагога. Сентябрь- октябрь, 2024 Старший воспитатель 3 Составление педагогами планов по самообразованию. Октябрь, 2024 Педагоги 4 Теоретическое изучение проблемы. Октябрь- ноябрь, 2024 Педагоги 5 Практическая деятельность( применение знаний, навыков и умений на практике: изготовление пособий и атрибутов, организация и проведение практической работы с детьми) . Ноябрь- апрель Педагоги 6 Подведение итогов самообразования. Оценка и самооценка. Апрель- май Старший воспитатель, педагоги Темы самообразования педагогов на 2024- 25 уч. г од ФИО педагога тема Матвеева Т. Н. Хозяйственно- бытовой труд, как средство адаптации ребенка в социуме. Первова А. Е. Театральная деятельность, как средство развития речи детей раннего возраста. Куклина Я. Г. Развитие речи дошкольников, через театрализованную деятельность дошкольников Рудова С. В. Совместная организованная деятельность по ознакомлению детей с профессиями взрослых Рак Е. С. Развитие речи старших дошкольников по средствам кукольного театра Сукманова Ю. В. Художественно- речевое развитие дошкольников, через совместную театрализованную деятельность. Шагидуллина Р. М. Театрализованная деятельность, как средство развития речи детей Ксиландер А. В. Приобщение дошкольников к социальному миру посредством трудового воспитания Газизова Н. А. Театрализованная деятельность, как средство развития речи детей Симченко Н. В. Театрализованная деятельность, как средство развития речи дошкольников Кузурманова К. В. Трудовое воспитание детей младшего дошкольного возраста Зырянова Е. Е. Театральная деятельность, как средство развития речи детей 4- 5 лет Гречишкина И. В. Воспитание дошкольников среднего возраста посредством трудовой деятельности Третьякова М. В. Театр, как средство развития связной речи дошкольников Сидорова Е. Я. Театрализованная деятельность как средство развития творческих способностей детей Багдасарян Д. А. Воспитание старших дошкольников посредством коллективной трудовой деятельности Мормоль О. Ю. Формирование творческой личности ребенка через музыкально- театрализованную деятельность Храмцова М. В. Игровой стретчинг как средство развития творческих способностей детей I I I. Сотрудничество с родителями Цель: оказание родителям практической помощи в повышении эффективности воспитания, обучения и развития детей. План взаимодействия с родителями № Мероприятие Срок Ответственный 1 Заключение договоров с родителями вновь прибывших детей Август- сентябрь Заведующий 2 Разработка перспективного плана работы  с родителями  на 202 4- 202 5 учебный год Сентябрь Педагогический коллектив 3 Создание в методическом кабинете информационного банка по работе с родителями В течение года Старший воспитатель 4 Информирование родителей о деятельности ДОУ на сайте В течение года Старший воспитатель 5 Общение с родителями через сайт( ответы на вопросы, консультации) В течение года Заведующий 6 Индивидуальная работа с родителями для выявления их проблем в обучении и воспитании детей В течение года Специалисты ДОУ 7 Уточнение сведений о семье( социальный паспорт семьи) Сентябрь воспитатели 8 Консультация: «Адаптация к детскому саду»( для родителей прибывших детей) Сентябрь–октябрь Педагог- психолог 9 Создание поздравительной газеты для мам ко дню Матери Ноябрь Воспитатели 10 Консультация.   «Безопасность в Новый год» Декабрь Воспитатели 11 Праздник «Гуляют ребятки в Рождественские святки»( совместно с родителями) январь Муз. р ук- ль Мормоль О. Ю. 12 Участие родителей в спортивных соревнованиях: «Веселые старты» «День здоровья» Февраль Май Инструктор Воспитатели 13 Участие родителей в подготовке и проведении тематических недель, выставок детских работ Еженедельно Воспитатели 14 Анкетирование родителей об удовлетворенности работы ДОУ Октябрь, май Старший воспитатель Родительские собрания № Тема Сроки В первой младшей группе «Репка» 1. «Здравствуй, Детский сад! » сентябрь 2. «Здоровая семья – здоровый ребенок» ноябрь 3. «Развитие мелкой моторики по средствам игровой и театральной деятельности» февраль 4. «Вот и стали мы на год взрослее! » май В первой младшей группе «Семицветик» 1. «Давайте познакомимся» сентябрь 2. «Ребенок и его здоровье» ноябрь 3. Мастер- класс « Театр- своими руками» февраль 4. « Как повзрослели и чему научились наши малыши» май Во второй младшей группе «Радуга» 1. «Возрастные особенности детей 3- 4 лет. Задачи воспитания и образования» сентябрь 2. «Роль родителей в воспитании ребенка» декабрь 3. «Пальчиковый театр» март 4. «Итоги учебного года» май В средней группе «Золотой ключик» 1. «Возрастные особенности детей пятого года жизни. Знакомство с рабочей программой на год» октябрь 2. «Моя семья – что может быть дороже? » декабрь 3. «Роль игры в жизни детей дошкольного возраста» март 4. «Наши успехи. Итоги работы и перспективы» май В средней группе «Маргаритка» 1. «К новым знаниям в новом учебном году» сентябрь 2. Семейная гостиная. « Осенины:   изготовление   куклы   Зернушки » ноябрь 3. «Театрализованная игра, как средство развития речи ребенка» февраль 4. «Мы стали взрослее на год» май В старшей группе «Пчелка» 1. «Возрастные особенности детей 5- 6 лет» сентябрь 2. «Играют дети, играем вместе» ноябрь 3. «Особенности и проблемы речевого развития у детей старшего дошкольного возраста» февраль 4. «Вот и стали мы на год взрослее» май В старшей группе «Колокольчик» 1. « Возрастные  особенности детей 5- 6 лет» сентябрь 2. «Новый год к нам мчится! » Мастер- класс «Мастерская Деда Мороза открывается! » декабрь 3. Родительское собрание: «А, ну- ка мамы! » март 4. «Наши успехи за год». Выступление детей май В подготовительной к школе группе «Колобок» 1. « Особенности развития детей 6- 7лет. Роль семьи в подготовке ребенка к школе» сентябрь 2. « Хочу все знать! » Способы мотивации познавательной активности у детей подготовительной группы. декабрь 3. «Нравственно- патриотическое воспитание детей дошкольного возраста» март 4. «На пороге школы! О наших успехах и достижениях» май В подготовительной к школе группе «Ромашка» 1. «Возрастные особенности детей 6 – 7 лет» сентябрь 2. «Семья на пороге школьной жизни ребенка» ( собрание совместно с учителем) ноябрь 3. «Театрализованные игры и упражнения для семейного досуга» февраль 4. «До свиданья, детский сад! » май I V. РАБОТА ПО ПРЕЕМСТВЕННОСТИ СО ШКОЛОЙ Задачи: 1. Создать условия для успешной адаптации первоклассников. 2. Организовать систему взаимодействия педагогов школы и воспитателя через совместное проведение методических мероприятий, работу с детьми и родителями. 3. Создание предметно- развивающей среды для ознакомления воспитанников со школой. № Тема Срок Ответственный Методическая работа 1 Обсуждение совместного плана сотрудничества детского сада и начальной школы в подготовке детей подготовительных групп к начальному обучению Сентябрь Зам. по УВР школы Старший воспитатель 2 Знакомство с программами обучения ДОУ и школы Сентябрь Зам. по УВР школы Старший воспитатель 3 Взаимопосещения между образовательными учреждениями Октябрь- апрель Зам. по УВР школы Старший воспитатель 4 Совместный круглый стол «Эффективность совместной деятельности начальной школы и детского сада по подготовке дошкольников к успешной учебной адаптации» Май Зам. по УВР школы Старший воспитатель Сотрудничество с семьей 1 Сообщение на родительском собрании: «Задачи семьи и детского сада по созданию условий для успешной подготовки детей к школьному обучению» Сентябрь Воспитател и подготовительных к школе групп 2 Оформление уголка для родителей «Ваш ребенок- будущий первоклассник» Оформление папки для родителей «Что должен уметь будущий первоклассник» Ноябрь Воспитатели подготовительной группы 3 Консультации для родителей будущих первоклассников по вопросам подготовки к школе: «Как развивать познавательный интерес ребенка», «Развиваем речь», «Подготовка руки ребенка к письму», «Волевая готовность к школе. Режим будущего школьника» и т. д. В течение года Воспитатели Учителя начальной школы 4 День открытых дверей для учителей и родителей в ДОУ «Что мы умеем» Март Воспитатели 5 «Итоговые результаты подготовки к школе будущих первоклассников» Апрель Воспитатели 6 Анкетирование «Готовы ли взрослые стать родителями первоклассника? » Апрель Старший воспитатель Содержание работы по ознакомлению детей со школой 1 Праздник в ДОУ «День знаний» Посещение торжественной линейки в школе. Экскурсия к зданию школы Сентябрь Старший воспитатель Воспитатели 2 Посещение выставок детского творчества в школе дошкольниками, их родителями, воспитателями ДОУ В течение года Зам. по УВР школы Старший воспитатель 3 Выставка работ будущих первоклассников «Я рисую школу», « Я- первоклассник » Апрель Воспитатели 4 Занятия в школе «Будущий первоклассник» В течение года Зам. по УВР школы, учителя 5 Беседа о школе Беседа о профессии учителя( с приглашением учителя начальных классов) Октябрь Воспитатели 6 Приглашение выпускников прошлых лет. Чтение и рассказывание стихов о школе. Рассматривание картин, отражающих школьную жизнь Ноябрь Воспитатели 7 Изобразительная деятельность на тему школы Выставка детских работ «Что я знаю о школе» Сюжетно- ролевая игра «Школа» Словесные и дидактические игры школьной тематики Знакомство с пословицами и поговорками об учение Вечер загадок «Скоро в школу» Рассматривание школьных принадлежностей и дидактическая игра «Собери портфель» В течение учебного года Воспитатели 8 Праздник в ДОУ «До свидания, детский сад» Май Музыкальный руководитель V. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СОЦИУМОМ Цель: укрепление и совершенствование взаимосвязей с социумом, установление творческих контактов, повышающих эффективность деятельности МБДОУ. Тема Срок Ответственный Библиотека Организация экскурсий Проведение серий занятий по нравственно- патриотическому воспитанию. Акция «Добрые дела» Совместные мероприятия по приобщению детей к русской национальной культуре По плану библиотеки Старший воспитатель КДЦ «Юбилейный»- Участие в концертах, конкурсах, фестивалях Выставка детских работ и рисунков Просмотр театрализованных представлений, фильмов По плану работы КДЦ Старший воспитатель Муз. р уководитель Мормоль О. Ю. Музыкальная школа- Организация экскурсий- Участие в концертах и конкурсах. - Организация концертов для детей По плану работы музыкальной школы Муз. р уководитель Мормоль О. Ю. Пожарная часть, ГИБДД Организация экскурсий, встреч, совместных мероприятий Контроль за выполнением правил дорожного движения Контроль за выполнением правил пожарной безопасности Беседы с детьми, занятия по пожарной безопасности и о правилах дорожного движения с приглашением сотрудников ГИБДД Реализация совместного с ГИ БДД пр оекта Участия в мероприятиях, декадах дорожной безопасности По отдельным планам ответственные по ПДД Багдасарян Д. А. Куклина Я. Г. Назаровский детский дом Организация экскурсий, встреч, совместных мероприятий. В рамках сетевого проекта Старший воспитатель Назаровский аграрный техникум им. А. Ф. Вепрева- Организация экскурсий, встреч, совместных мероприятий. По отдельному плану Старший воспитатель VI. СИСТЕМА МОНИТОРИНГА В ДОУ № Вид контроля Содержание контроля группа Срок Ответственный Где о б суждаются резу льтаты контроля 1 Оперативный контроль Согласно графика оперативного контроля Все группы Сентябрь- май Старший воспитатель Производственное совещание 2. Проведение процедур ВСОКО Шкалы Все группы Сентябр ь- май Рабочая группа Аналитические справки, Аналитический отчёт 3 Мониторинг Карты достижения планируемых результатов Все группы Сентябрь, май Воспитатели всех возрастных групп Аналитическая справка Контроль Тематический контроль  « Организация работы по трудовому воспитанию » Цель.  Оценить процесс организации и эффективности работы коллектива по трудовому воспитанию детей в соответствии с ОП ДО У. Срок проведения: с 05- 15 ноября 202 4 года Содержание контроля Методика контроля срок группы ответственный Создание условий в МБДОУ для проведения работы Изучение РППС Наблюдение за работой воспитателей   понедельник все Волох В. В. Оценка планирования Анализ плана воспитательн о- образовательной работы с детьми вторник все Волох В. В. Оценка профессиональных компетенций педагогов Анализ мероприятий по трудовому воспитанию среда все Волох В. В. Оценка уровня развития детей анализ диагностического материала четверг все Волох В. В. Работа с семьёй анализ наглядной пропаганды пятница все Волох В. В. ПЛАН оперативного и предупредительного контроля в 2024- 2025 учебном году Вид контроля месяц IX X XI XII I II III IV V VI- VIII Организация питания+ + + + + + + + + + Наличие планирования воспитательн о- образовательного процесса в группе( 1 раза в месяц) + + + + + + + + + + Адаптация ребёнка к детскому саду+ + Анализ музыкального праздника+ + + Подготовка воспитателя к занятию+ + + + + Организация прогулки+ + Организация и эффективность конструктивной деятельности в режиме дня+ + Состояние участка+ + + + Создание условий в группе для охраны жизни и здоровья детей+ + Организация РППС для театральной деятельности+ Организация экспериментальной деятельности+ Организация проведения утренней гимнастики+ + Организация проведения сна+ Проведение утренней гимнастики+ Анализ физкультурного занятия+ Организация наблюдений в природе+ Контроль качества оформления документации+ Оформление и обновление информации в уголке для родителей+ Соблюдение режима дня+ Планирование мероприятий педагогом+ АДМИНИСТРАТИВНО- ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА № Мероприятия Сроки Ответственные Приемка ДОУ к новому учебному году август заведующая, завхоз Проведение текущих инструктажей поОТ, ТБ и охране жизни и здоровья детей сентябрь заведующая, завхоз Своевременная уборка территории ДОУ от мусора, листьев, снега. постоянно заведующая, завхоз, дворник Составление тарификационного списка, штатного расписания, расстановка педагогических кадров сентябрь заведующая Издание приказов о назначении ответственных за соблюдение требований охраны труда и пожарной безопасности сентябрь заведующая Рейд комиссии по охране труда ноябрь Заведующая, завхоз Подготовка здания к з имнему периоду. октябрь- ноябрь заведующая, завхоз Оформление муниципальных контрактов и договоров в течение года заведу ющая Составление графика отпусков декабрь заведующая, делопроизводитель Рейд по проверке санитарного состояния групп 1 раз в неделю заведующая, медсестра Подготовка помещения к проведению новогодних праздников. Приобретение и установка новогодней елки, гирлянд, новогодних игрушек. декабрь заведующая, завхоз Рейд комиссии ОТ по группам, на пищеблок, в прачечную декабрь заведующая, завхоз Техника безопасности при проведении новогодних елок декабрь заведующая, завхоз Выполнения санэпидрежима в ДОУ февраль заведующая, медсестра Подготовка к весеннему периоду март заведующая, завхоз Работа по упорядочению номенклатуры дел апрель заведующая, делопроизводитель Проведение инструктажей к летне- оздоровительной работе май заведующая, завхоз 24 Благоустройство территории детского сада. Озеленение участков детского сада, посев цветов на клумбы. Обновление построек. Завоз песка. Побелка забора, покраска лавочек, оборудования на участках ДОУ. май- июнь заведующая, завхоз, воспитатели 26 Косметический ремонт детского сада. июнь- август заведующая, завхоз