Прочее

Количество материалов в категории: 34991

• Речевое развитие. Художественная литература:Рассказывание русской народной сказки «Лисичка со скалочкой».

  Цель: Учить детей внимательно слушать сказку и отвечать на вопросы по её содержанию. Задачи: Образовательные: Учить понимать и оценивать характер и поступки героев; подвести к пониманию жанровых особенностей сказки.

  Опубликовано: 23:49:59 04-03-2023

• Речевое развитие: "Описание картинок".

  Описание картинок

  Опубликовано: 23:49:13 04-03-2023

• Речевое развитие: "Описание детьми внешнего вида друг друга".

  учить детей составлять небольшой описательный рассказ внешнего вида друг друга по схеме; говорить полным предложением; воспитывать эмоциональный интерес и внимание к внешнему виду; Звуковая культура: закрепить произношение звука (л) в слоге, словах; учить находить место звука в начале,

  Опубликовано: 23:48:21 04-03-2023

• Речевое развитие: «Рассказывание по набору игрушек".

  Связная речь: учить детей по набору игрушек составлять короткий рассказ вместе с воспитателем (воспитатель начинает рассказ, дети его продолжают); развивать диалогическую речь. Словарь: учить понимать смысл загадок, правильно называть качества предметов.

  Опубликовано: 23:47:24 04-03-2023

• Речевое развитие: «Составление рассказа по картине «Собака со щенятами»".

  Цель: - учить составлять небольшой связной описательный рассказ по картине «Собака со щенятами». Программное содержание: - закреплять представления детей о диких и домашних животных; -упражнять в подборе определений к качествам собаки и щенков (лохматая, добрая, неуклюжие);

  Опубликовано: 23:45:44 04-03-2023

• Речевое развитие: Составление рассказа об игрушке.

  Цель: формирование умения в составлении последовательного, описательного рассказа. Задачи: - закрепить умения обследовать предмет от восприятия его в целом к выделению существенных признаков; - в описании определять объект, последовательно описывать части, свойства .

  Опубликовано: 23:44:55 04-03-2023

• Познавательное развитие.Экология:"Как Мишка перепутал черепаху с камнем".

  Цель: 1) Знакомить детей с признаками живой и неживой природы на примере черепахи и камня; 2) Обогащать представление о черепахе, как живом существе (видит, передвигается, ест, слышит); 3) Активизировать словарь (черепаха, панцирь)

  Опубликовано: 23:42:09 04-03-2023

• Познавательное развитие.Экология: «Зимушка-зима».

  Цель: уточнить и углубить знания детей о зиме. Предварительная работа: рассматривание иллюстраций на тему «Зима», беседы с детьми о зиме, о правилах безопасности зимой, разучивание стихов о зиме, поделки на тему «Зимние забавы».

  Опубликовано: 23:39:01 04-03-2023

• Познавательное развитие.Экология: «Кто такие Рыбы».

  Задачи: • формирование у детей представления о рыбах, как о живых существах, живущих в воде; • формирование знаний у детей о характерном строении рыб: форма тела, плавники, жабры и т. д. • активизация и обогащение словарного запаса детей. воспитывать интерес к природе.

  Опубликовано: 23:37:43 04-03-2023

• Познавательное развитие.Экология:«Куда деваются насекомые».

  Программное содержание: развивать обобщенные представления детей о насекомых как живых существах, живущих на земле, которые могут ползать, летать в воздухе, и имеющих типичное строение; умение устанавливать причинно-следственные связи (время года – поведение насекомых);

  Опубликовано: 23:37:02 04-03-2023

• Познавательное развитие.Экология: "В гостях у Сентябринки".

  Программное содержание : уточнить представление о названиях, форме, вкусе, цвете, запахе овощей, фруктов и о местах их произрастаниях ; развивать сенсорные чувства, речь, внимание; вырабатывать умение объединять плоды по сходному признаку. Закрепить умение лепить шар круговыми движениями ладоней;

  Опубликовано: 23:36:09 04-03-2023

• Познавательное развитие:«Путешествие в прошлое одежды».

  Программное содержание занятия : - продолжать знакомить детей с названием и функциями предметов одежды, необходимых для жизни человека, - учить устанавливать связь между материалом и способом применения предметов одежды;

  Опубликовано: 23:35:25 04-03-2023

• Познавательное развитие:«Расскажи о любимых предметах».

  Познавательное развитие. Ознакомление с миром предметов. Цель: закреплять умение детей находить предметы рукотворного мира в окружающей обстановке; формировать умение описывать предмет, назвать его название, детали. Задачи: Образовательная: закреплять умение детей находить предметы рукотворного мира

  Опубликовано: 23:34:27 04-03-2023

• Познавательное развитие:«Моя семья».

  Цель: Формирование у детей правильного представления о семье, роли матери, отца, дедушки, бабушки, сестры, брата. Образовательные: - формировать у детей понятие о семье, как о людях, которые живут вместе; - закреплять знания детей о своей семье : умение называть имена членов семьи, фамилию,

  Опубликовано: 23:33:31 04-03-2023

• Познавательное развитие: «У нас в гостях работник прачечной».

  Цель. - Развивать познавательные интересы детей. - Познакомить детей с профессией прачка. Задачи. Воспитательные. - Развивать познавательный интерес у детей. - Воспитывать уважение к труду прачки. Подчеркнуть общественную значимость её труда.

  Опубликовано: 23:32:10 04-03-2023

• Социально-коммуникативное развитие:«Мой город».

  Цель: Формировать представления о родном городе. Задачи: Обучающие: 1. Расширять знания детей о родном городе 2. Активировать словарь по теме «Мой город». 3. Закреплять умения узнавать и называть знакомые объекты по фотографии и рассказу.

  Опубликовано: 23:28:19 04-03-2023

• Формирование элементарных математических представлений:«Движение в заданном направлении( вперед, назад, налево, направо)».

  Цель: Развивать пространственные представления : справа – слева, сзади – спереди. Упражнять детей в определении расположения предметов – на, под. Повторение, и закрепление знаний о геометрических фигурах.

  Опубликовано: 23:25:20 04-03-2023

• Формирование элементарных математических представлений:«Сравнение предметов по величине, длине, ширине. Понятия снизу-сверху, впереди-сзади».

  Цель: учить сравнивать предметы по величине – большой, средний, маленький. По длине – длинный, короче, самый короткий. По ширине – шире-уже. Задачи: Обучающие: продолжать учить сравнивать по величине – большой, средний, маленький; сравнение предмета по длине : длинный, короче, самый короткий;

  Опубликовано: 23:24:16 04-03-2023

• Формирование элементарных математических представлений: "Упражнять в счете звуков на слух в пределах 5".

  Уточнить представления о значении слов далеко - близко. Учить сравнивать три предмета по величине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: длинный, короче, самый короткий, длиннее, самый длинный.

  Опубликовано: 23:23:26 04-03-2023

• Формирование элементарных математических представлений:«Части суток».

  Цель: закрепление у детей полученных знаний, при использовании развивающих игр, формирование умения радоваться, достигая цели. Задачи: Образовательные: 1. Закреплять навыки количественного и порядкового счёта в пределах 5, учить отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счёту»

  Опубликовано: 23:22:31 04-03-2023

• Формирование элементарных математических представлений: «Геометрические фигуры. Счет в пределах 5».

  Цель: закрепить знания о геометрических фигурах. Задачи: - Закреплять представления о геометрических фигурах : круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал, о понятии «четырехугольники». - Закреплять умение обследовать предмет, выделяя его характерные признаки.

  Опубликовано: 23:21:42 04-03-2023

• Формирование элементарных математических представлений: "Образование числа 5. Счёт в пределах 5".

  Цель: Содействовать формированию элементарных математических представлений и развитию познавательной активности. Задачи: 1. Образовательные : • Познакомить с образованием числа 5, учить считать в пределах 5, отвечать на вопрос "Сколько?"

  Опубликовано: 23:20:41 04-03-2023

• Формирование элементарных математических представлений: " Образование числа 4".

  Программное содержание (образовательные задачи): 1. Показать образование числа 4 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных числами 3 и 4; учить считать в пределах 4 2. Расширять представление о прямоугольнике на основе сравнения его с квадратом, развитие памяти и внимания у детей

  Опубликовано: 23:19:10 04-03-2023

• Формирование элементарных математических представлений: «Пространственное отношение от себя. Счет в пределах трех».

  Задачи: Образовательные: продолжать учить считать в пределах трех, соотнося число с элементом множества, самостоятельно обозначать итоговое число; отвечать на вопрос «Сколько?»; упражнять в умении определять геометрические фигуры, независимо от их размера;

  Опубликовано: 23:18:14 04-03-2023

• Формирование элементарных математических представлений: «Количественный счет в пределах 3».

  Цель занятия: учить понимать значение итогового числа, полученного в результате счета предметов в пределах 3, отвечать на вопрос «Сколько?».

  Опубликовано: 23:17:07 04-03-2023

• Формирование элементарных математических представлений:«Геометрические фигуры».

  Цель: закрепить знания о геометрических фигурах. Задачи: 1. Обучающие задачи: учить узнавать в предметах геометрические фигуры, закреплять представления детей о них; развивать умение определять пространственное направление относительно других предметов; развивать словарный запас детей;

  Опубликовано: 23:16:07 04-03-2023

• Формирование элементарных математических представлений:"Сравнение предметов".

  Задачи: 1. Учить сравнивать две равные группы предметов путем наложения и приложения, обозначать результат сравнения словами : "поровну", "больше", "меньше"; закреплять умение сравнивать два предмета по величине, обозначать результаты сравнения словами : "большой", "маленький";

  Опубликовано: 23:11:40 04-03-2023

• Развитие познавательно-исследовательской деятельности: "В мире стекла и пластмассы".

  Познакомить детей со свойствами и качествами предметов из стекла и пластмассы. Помочь выявить эти качества при помощи разнообразных приемов. Научить группировать предметы по материалу, из которого они сделаны (стекло, пластмасса). Воспитывать бережное отношение к вещам. Развивать любознательность.

  Опубликовано: 23:10:29 04-03-2023

• Развитие познавательно-исследовательской деятельности:"Петрушка идет рисовать".

  Цель: продолжать учить детей группировать предметы по назначению. Задачи: Познакомить детей с профессией художника, подчёркивая значимость труда. Закреплять представления детей о предметах, необходимых в разных видах детской деятельности (рисовании).

  Опубликовано: 23:08:15 04-03-2023

• Развитие познавательно-исследовательской деятельности:«Расскажи о любимых предметах».

  Развитие познавательно-исследовательской деятельности «Расскажи о любимых предметах» Ознакомление с миром предметов. Цель: закреплять умение детей находить предметы рукотворного мира в окружающей обстановке; формировать умение описывать предмет, назвать его название, детали.

  Опубликовано: 23:04:46 04-03-2023

• Роль книги в речевом развитии ребенка.

  Ребенок-дошкольник является своеобразным «читателем». Слово «читатель» по отношению к дошкольному возрасту условно. В действительности это слушатель, чья встреча с книгой полностью определяется взрослым человеком, начиная от выбора текста для чтения и кончая продолжительностью общения с книгой.

  Опубликовано: 19:46:46 04-03-2023

• Леворукий ребёнок.

  Следует отметить, что у левшей лучше развиты также левая нога, глаз, ноздря, ухо. Специалисты утверждают, что левшество не является патологией и для беспокойства, нет причин. Ваш ребенок здоров и совершенно нормален. Просто он отличается от большинства своих сверстников.

  Опубликовано: 19:42:00 04-03-2023

• Развитие представлений о цвете, форме, величине, средствами развивающих игр.

  Сначала дети учатся понимать то, что они им говорят, а затем и сами овладевают новыми словами.

  Опубликовано: 19:17:12 04-03-2023

• Консультация для родителей:" Методы нетрадиционного рисования".

  Дети с самого раннего возраста пытаются отразить свои впечатления об окружающем мире в изобразительном творчестве. Существует много приёмов с помощью которых можно создавать оригинальные работы не имея художественных навыков.

  Опубликовано: 19:11:28 04-03-2023

• Игры с детьми в летний период.

  Лето прекрасное время года. Долгожданный отдых - это заслуженная награда за долгие дни работы, быта, заботы. Семейный отдых – это максимально возможное количество времени, которое вы можете уделить своему ребенку. Для ребенка – это долгожданное событие, которое он тоже ждал весь год.

  Опубликовано: 19:01:22 04-03-2023

• Улицы города. (О профилактике детского травматизма в летний период).

  Детский травматизм кажется неизбежным злом, особенно в летний период, когда тяжело контролировать ребенка и ограждать его от опасностей. На самом деле, большинства травм и опасных ситуаций можно избежать.

  Опубликовано: 18:57:38 04-03-2023

• Солнечный удар.

  Солнечный удар сопровождается головной болью, вялостью, рвотой. Симптомы перегревания усугубляются при повышении влажности окружающей среды.

  Опубликовано: 18:53:49 04-03-2023

• Капризы и упрямство.

  Понятия "капризы и упрямство" очень родственные и чёткой границы провести между ними нельзя. И способы преодоления капризов и упрямства одинаковы.

  Опубликовано: 18:50:11 04-03-2023

• Профилактика простудных заболеваний.

  Дети в холодное время года и межсезонье часто болеют. В среднем ребенок до 6 лет болеет простудными заболеваниями до 8 раз в год средней продолжительностью 14 дней.

  Опубликовано: 18:48:31 04-03-2023

• План взаимодействий между МАДОУ и библиотекой 2019-2020 учебный год

  план с бибилиотекой

  Опубликовано: 18:48:02 04-03-2023

• План работы по ПДД на летний период 2019-2020 учебный год

  пдд

  Опубликовано: 18:42:30 04-03-2023

• Программа по ПДД «Дорога безопасности» на 2019-2023 учебный год

  ПДД

  Опубликовано: 18:36:39 04-03-2023

• Какими цветами рисует ваш ребенок?

  Цветовые предпочтения ребенка могут немало рассказать о его личности, особенностях характера, отношениях в семье, возможных проблемах.

  Опубликовано: 18:20:00 04-03-2023

• Консультация для педагогов " Планирование прогулки с детьми"

  для педагогов

  Опубликовано: 14:56:56 04-03-2023

• Консультация для родителей по безопасности " Осторожно весна!"

  консультация

  Опубликовано: 14:53:37 04-03-2023

• Консультация для родителей " Долгожданная весна"

  консультация

  Опубликовано: 14:48:40 04-03-2023

• Пользователей семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников

  От необходимости проведения беседы родителями со своими детьми.

  Опубликовано: 12:22:35 03-03-2023

• Программа по ПБ "Юные огнеборцы" 2019-2020

  2019-2020

  Опубликовано: 09:45:18 02-03-2023

• Игровые взаимодействия родителей с детьми

  Ребёнок очень рад минутам, подаренным ему родителями в игре.

  Опубликовано: 19:43:19 01-03-2023

• Рекомендации для родителей "Почему ребенок не ест в детском саду"

  Рекомендации для родителей "Почему ребенок не ест в садике".

  Опубликовано: 16:20:15 01-03-2023

• Рекомендации для родителей (подготовительная группа)

  Рекомендации педагога-психолога родителям по подготовке детей к школьному обучению.

  Опубликовано: 16:18:52 01-03-2023

• НОД "Моя безопасность"

  НОД в старшей группе. Тема: «Моя безопасность».

  Опубликовано: 16:17:55 01-03-2023

• НОД "Береги природу"

  Воспитывать бережное отношение и ответственность за окружающую природу; воспитывать чувство коллективизма, развивать коммуникативные навыки; вызвать радость и удовлетворение от того, что сумели помочь лесу.

  Опубликовано: 16:14:17 01-03-2023

• Памятка для родителей: " Математические игры с детьми"

  Памятка для родителей: " Математические игры с детьми"

  Опубликовано: 14:51:19 01-03-2023

• Консультация для родителей:" Логические игры в развитии математических представлений"

  Консультация для родителей:" Логические игры в развитии математических представлений"

  Опубликовано: 14:48:12 01-03-2023

• Консультация для родителей: " Интеллектуальные игры Б. Н Никитина"

  Консультация для родителей: " Интеллектуальные игры Б. Н Никитина"

  Опубликовано: 14:46:10 01-03-2023

• План по самообразованию Тема:«Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста» 2022-2023уч.год.

  Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – это новое направление в дошкольной педагогике, так как финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с самых ранних лет его жизни.

  Опубликовано: 19:37:38 28-02-2023

• Конспект открытого занятия: " Поможем Лисичке"

  Сценарий открытого занятия: " Поможем Лисичке"

  Опубликовано: 17:40:47 28-02-2023

• Сценарий праздника: " Осень в гости к нам пришла"

  Сценарий праздника: " Осень в гости к нам пришла"

  Опубликовано: 17:39:06 28-02-2023

• Сценарий праздника:" Мамин праздник"

  Сценарий праздника:" Мамин праздник"

  Опубликовано: 17:35:39 28-02-2023

• Сценарий « Мамочке в день 8 марта» 2 младшая.

  Сценарий « Мамочке в день 8 марта» 2 младшая.

  Опубликовано: 17:28:43 28-02-2023

• Сценарий праздника: " Сорки"

  Сценарий праздника: " Сорки"

  Опубликовано: 17:26:29 28-02-2023

• Сценарий праздника: " А ну- ка, мальчики"

  Сценарий праздника: " А ну- ка, мальчики"

  Опубликовано: 17:25:17 28-02-2023

• Праздник: " 23 февраля Папин праздник"

  Праздник: " 23 февраля Папин праздник"

  Опубликовано: 17:22:17 28-02-2023

• Открытое занятие: " Звуки л, ль"

  Открытое занятие: " Звуки л, ль"

  Опубликовано: 12:46:26 28-02-2023

• Открытое занятие: " Лучики солнышка"

  Открытое занятие: " Лучики солнышка"

  Опубликовано: 12:34:48 28-02-2023

• Открытое занятие: " Весна -красна"

  Открытое занятие: " Весна -красна"

  Опубликовано: 12:33:12 28-02-2023

• Открытое занятие: " Осень"

  Открытое занятие: " Осень"

  Опубликовано: 12:30:09 28-02-2023

• Игры с детьми

  Игры с детьми

  Опубликовано: 11:37:10 28-02-2023

• Консультация для родителей старшей группы: «Как правильно читать сказки»

  Для того чтобы не отбить у ребенка любовь к книге, нужно придерживаться ряда правил.

  Опубликовано: 09:56:55 28-02-2023

• Конспект сценария к женскому дню 8 марта

  стихи, игры, конкурсы.

  Опубликовано: 07:32:56 28-02-2023

• Мастер-класс "Стригушка"

  Стригушка

  Опубликовано: 17:18:24 27-02-2023

• Классный час

  В ходе классного часа обучающиеся с нарушением слуха в игровой форме узнали историю возникновения правил дорожного движения, повторили правила уличного движения, что способствовало профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

  Опубликовано: 16:45:40 27-02-2023

• Накрутка зрителей на стрим ВК – в чём польза

  Накрутка зрителей на стрим ВК – это быстрый и простой способ повысить популярность личного канала или сообщества, а также эффективная возможность привлечь новых пользователей к живой трансляции.

  Опубликовано: 13:24:53 27-02-2023

• Рекомендации родителям

  Рекомендации родителям

  Опубликовано: 11:21:01 27-02-2023

• Программа воспитания

  Рабочая программа воспитания филиала муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Белоярская средняя школа» Летниковская основная школа им. В.А. Москвина», структурное подразделение детский сад «Зернышко», реализующего основную образовательные программы дошкольного образования

  Опубликовано: 06:18:24 27-02-2023

• Конспект открытого занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе на тему «Свойства бумаги»

  Конспект открытого занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе на тему «Свойства бумаги»

  Опубликовано: 18:27:55 26-02-2023

• Полиомиелит

  Будьте здоровы!

  Опубликовано: 18:24:28 26-02-2023

• История Исетского района ( материал по подготовке к занятиям по ознакомлению с родным краем)

  История Исетского района ( материал по подготовке к занятиям по ознакомлению с родным краем)

  Опубликовано: 18:22:29 26-02-2023

• Декоративное рисование по мотивам городецкой росписи»(подготовительная группа).

  Данный конспект продолжит знакомство детей с городецкой росписью, формирует интерес к народному декоративно- прикладному искусству,научит отмечать яркие, жизнерадостные узоры.

  Опубликовано: 17:27:40 26-02-2023

• Проект "Мы этой памяти верны"

  Патриотическое воспитание ребенка – сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств ребенка. Ребенок не рождается патриотом, он им становится. Патриотизм – это любовь к своей семье, родному краю, своей стране, чувство гордости и ответственности за родную страну.

  Опубликовано: 14:44:25 26-02-2023

• Проект "Моя семья"

  С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как личности. Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек.

  Опубликовано: 14:14:51 26-02-2023

• План работы на летний оздоровительный период 2021 г. во 2 младшей и средней группах.

  Пребывание дошкольников на свежем воздухе в летний период укрепляет и закаливает детский организм, оказывает положительное влияние на их всестороннее развитие.

  Опубликовано: 13:08:50 26-02-2023

• Сценарий праздника "Как Баба Яга внука в армию провожала" - старшая группа (2023 г.)

  Ведущая праздника предложила Бабе Яге научить Еремея всему, что ему пригодится в армии. И началась настоящая тренировка. На празднике было много игр, эстафет, соревнований, в которых участвовали Баба Яга и её внучек. Благодаря ребятам Еремей научился военным навыкам и готов идти в армию.

  Опубликовано: 11:15:16 26-02-2023

• План работы по самообразованию на 2022-2023 г. на тему: " Развитие творческих способностей у детей среднего возраста через нетрадиционные техники рисования"

  "Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. От пальцев образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок" В.А. Сухомлинский

  Опубликовано: 11:10:13 26-02-2023

• Доклад на тему: "Организация и проведение проектной деятельности в разновозрастной группе детского сада"

  С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Но самостоятельно дошкольник ещё не может найти ответы на все интересующие его вопросы - ему помогают педагоги и родители.

  Опубликовано: 10:42:26 26-02-2023

• Проект "Времена года" в средней группе

  Познание ребёнком окружающего мира обязательно включает и познание природы. Очень важно с ранних лет развивать в детях умение созерцать, наслаждаться ею, вглядываться в неё и вслушиваться.

  Опубликовано: 22:11:15 25-02-2023

• Дополнительная образовательная программа по ИЗО "Я рисую мир" 2022-2023 учебный год

  для детей от 1 до 3 лет

  Опубликовано: 19:43:06 25-02-2023

• Сценарий "Веселые старты"

  Спортивный праздник

  Опубликовано: 10:18:59 25-02-2023

• Конспект открытого урока "Её величество линия". Линия и ее выразительные возможности".

  Конспект открытого урока по изобразительному искусству

  Опубликовано: 09:03:43 25-02-2023

• Комплексное оснащение образовательных учреждений от компании «Vesta»

  Компания «Веста» является одним из крупных объединений, которое занимается комплексным оснащением школ, детских садов, университетов, колледжей, библиотек и других учебных заведений.

  Опубликовано: 20:27:52 24-02-2023

• Лунтик и его друзья

  Электронная игра для автоматизации звука Л. "Лунтик и его друзья"

  Опубликовано: 19:34:42 24-02-2023

• Электронная игра для автоматизации звука Р

  Игра учит ребенка правильно произносить звук Р

  Опубликовано: 19:17:30 24-02-2023

• Рекомендации для родителей: «Формирование культурно – гигиенических навыков у дошкольников»

  Для родителей

  Опубликовано: 18:56:09 24-02-2023

• Практикум для родителей. «Пальчиковый игротренинг»

  «Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев» В. Сухомлинский.

  Опубликовано: 18:01:58 24-02-2023

• Для родителей. Автоматизация поставленных звуков дома. (Игровые приемы)

  Уважаемые родители! Сегодня мне хотелось бы предложить для ознакомления игры, которые помогут Вашему ребёнку автоматизировать звуки. В них можно играть в выходные дни, в праздники, в будние дни вечерами, когда взрослые и дети собираются вместе после очередного рабочего дня.

  Опубликовано: 18:00:02 24-02-2023

• Консультация для родителей. Игры для развития речи у детей 4–5 лет

  В среднем дошкольном возрасте отмечаются значительные изменения в развитии речи детей. Дети умеют не только слушать и понимать просьбы взрослого, но и свободно разговаривать друг с другом, рассказывать о том, что они видели или слышали, спорить, рассуждать, делать выводы.

  Опубликовано: 17:57:14 24-02-2023

• Для родителей. Формирование коммуникативных способностей старших дошкольников через составление рассказов по картине и из личного опыта.

  Одной из приоритетных задач обучения в детском саду является развитие связной речи дошкольников. Именно в связной речи реализуется основная, коммуникативная функция языка и речи.

  Опубликовано: 17:54:54 24-02-2023

• Консультация для педагогов. "Нетрадиционные техники рисования"

  для воспитателей

  Опубликовано: 17:07:36 24-02-2023

• "Организация работы и педагогические технологии для работы с детьми с ОВЗ"

  Круглый стол для педагогов ДОУ

  Опубликовано: 09:15:49 24-02-2023